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    14．分子与原子的本质区别是C
    A．分子大、原子小                    B、分子能构成物质、原子不能构成物质
    C、在化学变化中能否再分              D、化学变化中分子可分，原子不可分．

    分析 分子、原子和离子是构成物质的三种基本微粒；
    化学变化中，分子可分，原子不可分．

    解答 解：A．如果不知道那种分子和原子，则无法比较大小；
    B、分子能构成物质、原子也能构成物质；
    C、在化学变化中能否再分是分子与原子的本质区别；
    D、化学变化中分子可分，原子不可分．
    故选：C；故填：化学变化中分子可分，原子不可分．

    点评 化学变化中分子可分，原子不可分，因此原子是化学变化中的最小微粒．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．请用化学用语填空
    （1）用化学符号表示下列物质：
    氯元素Cl，两个一氧化碳分子2CO，三个钙离子3Ca2+，氢氧化钠NaOH，硫酸铁Fe2（SO4）3
    （2）写出下列带点元素的化合价：NaNO3+5，FeSO4+2 CaCO3+4  NH3-3
    写出下列反应方程式及基本反应类型：
    （3）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；  （分解反应  ）
    （4）红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5  （化合反应）
    （5）过氧化氢制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．（分解反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质中含有氧分子的是（　　）
    A．双氧水B．水C．二氧化锰D．空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了如表所示的探究实验：
    实验操作实验现象实验结论或总结
    结论总结
    实验一取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢．
    反应的文字表达式为：
    过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气    		二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
    实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象二氧化锰加入水中不产生氧气
    实验三向盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中，加入二氧化锰，伸入带火星的木条大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解
    （1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
    （2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是对比．
    （3）小英补充设计两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    第一方面的实验实验前称量二氧化锰的质量，试验后过滤出二氧化锰烘干后重新称量，其目的是：比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量；
    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物固体再次加入过氧化氢，观察到过氧化氢迅速分解产生大量氧气，带火星木条复燃．该实验的目的是：证明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率（化学性质没变）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．（1）小明家的庄稼生长不茂盛，叶色枯黄，还出现了倒伏现象，他根据所学的化学知识判断庄稼缺少了某些营养元素，于是他向父亲建议购买①②
    ①KCl；②NH4HCO3；③Ca3（PO4）2
    （2）父亲为了确保万无一失，请来了农技人员采用“测土配方”技术对土壤进行了检测，“测土配方”可以实现“缺什么、补什么”，使用该技术的好处合理使用化肥，显示结果是小明的判断是正确的，父亲非常高兴．
    （3）小明取某品牌钾肥（如图1）样品5g，溶于足量的水中，滴加过量氯化钡溶液，产生沉淀质量与所加氯化钡溶液质量的关系如图2．试通过计算判断该肥中硫酸钾的质量分数是否符合产品外包装说明？（杂质不参加反应．）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．说出符号Ne所表示的意义．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①试管②集气瓶
    （2）向气体发生装置中加入药品前，必须进行的操作检查装置的气密性．
    （3）用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取一瓶较纯净的氧气时，应选择的实验装置是AE组合，写出该反应的表达式（用化学式表示物质）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （4）B中有一处错误，请写出改正方法长颈漏斗的下口应该在液面以下；
    （5）用E装置收集氧气不纯的原因没有等到气泡均匀连续冒出就收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．能源与环境成为人们日益关注的问题．2014年世界环境日，中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战．
    ①煤、石油   和天然气常称为化石燃料．煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是SO2
    ②随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源．目前正在开发和使用的新能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源．目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物能、太阳能 （填一种）等
    ③“低碳经济”是以较小的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式．下列做法符合“低碳经济”理念的是BC（填序号）
    A．大力发展活力发电
    B．改造或淘汰高能耗、高污染产业
    C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列变化中，属于化合反应的是（　　）
    A．铝+氧气→氧化铝B．糖溶解在水中
    C．水→氢气+氧气D．蜡烛+氧气→水+二氧化碳

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