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9.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语表示:
(1)2个氢原子:2H;
(2)氮分子:N2
(3)氢氧根离子:OH-
(4)标出双氧水中氧元素的化合价:H2$\stackrel{-1}{O}$2

分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(4)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则氮分子可表示为:N2
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.氢氧根离子可表示为:OH-
(4)双氧水中氢元素显+1价,氧元素的化合价为-1价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为:H2$\stackrel{-1}{O}$2
故答案为:(1)2H;(2)N2;(3)OH-;(4)H2$\stackrel{-1}{O}$2

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.(1)根据题意填写下列空格:
①某微粒的结构示意图为,若X等于11,则该微粒表示阳(填“阳”或“阴”)离子.
②在N、N2、2N2三种符号中,只表示微观意义,而不表示宏观意义的是2N2
③硝酸铵中的阳离子是NH4+;④硫酸铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO43
(2)现有H、C、O、Fe四种元素,请选用其中的元素写出符合要求的化学式各一个:
①最轻的气体H2         
②有还原性的气体化合物CO
③铁锈的主要成分Fe2O3       
④汽水中所含的酸H2CO3
⑤用于人工降雨的物质CO2
⑥含氧量最高的氧化物H2O2
⑦“西气东输”所输的气体CH4
⑧酒精灯内的燃料C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.请仔细观察下列两幅实验操作图,你能发现它有什么问题吗?请一一在右边横线处列举出来.
①图1,液体的倾倒(至少发现三处错误)
试管直立、标签没有向着手心、瓶塞正放在桌面上.
②图2,液体的加热(至少发现三处错误)
试管直立、试管中液体取用的太多、灯帽没正放在实验台上.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.在 ①氧气②透明的自来水③氮气④冰水共存体⑤稀有气体⑥二氧化碳⑦清新的空气,属于混合物的是②⑤⑦( 填序号),化合物的是④⑥( 填序号)单质的是①③( 填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.准备几小片铜片,探究金属铜的化学性质.请你参与下列探究:
发现问题:将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻,铜片表面变黑.
作出假设:
假设(1)铜片加热变黑,是因为火焰的黑烟附着在铜片上;
假设(2)铜片加热变黑,是因为铜片与氧气发生了化学反应,生成了黑色物质.
实验:实验(1)用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质,黑色物质不易被擦去;将铜片放入试管中,用酒精灯对试管加热片刻,铜片也变黑.
实验(2)将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞,再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑.再将酒精灯移至未变黑的B端加热,铜片不再变黑.
结论:通过上述实验(1)证实,哪个假设是正确的?假设(2)
拓展:在实验(2)中把酒精灯再移至未变黑的B端加热,铜片不再变黑的原因是什么?
试管中的氧气已经耗尽.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某教师设计的创新实验装置图如图,请完成下列探究:

【实验内容】在500mL的烧杯中放一金属圆柱体,注入400mL热水,在圆柱体上放一小块白磷.在烧杯上盖一薄铜片,铜片的一端放一小堆红磷,另一端放一小块用滤纸吸干水后的白磷,观察.
【实验现象】铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,能说明的燃烧条件是燃烧需要达到着火点;铜片上的白磷燃烧后,用一小烧杯罩在白磷上方,燃烧就停止,说明灭火的可以采用隔绝氧气 原理;取下铜片后,用一支空试管向下罩住水中的金属圆柱体,水中白磷燃烧,其化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
【分析讨论】(1)铜片上放一小块白磷时,用滤纸将其表面的水吸干,原因是减少水分吸热是白磷难以达到着火点.
(2)铜片上的白磷燃烧后,用一小烧杯罩在白磷上方,最好在烧杯内壁沾一些水,其原因是吸收P2O5,防止空气污染.
【教师反思】教材P124[实验7-1]是一个对照鲜明,现象明显的探究实验.但是,该实验也存在不足.为了克服不足,在教学中,我对该实验进行的改进,改进后的优点有操作更简单,不会污染.(写出一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法正确的是A.
A.它们的最外层电子数相同
B.它们属于同种元素的微粒
C.它们都是原子
D.它们的核外均有2个电子层(或核外电子数相同等,合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法中正确的是(  )
A.经常用水冲洗自行车可以防锈B.用活性炭可以降低水的硬度
C.空气主要由氮气和氧气组成D.铁合金是一种纯净物

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19.下列物质中,属于单质的是(  )
A.汽水B.稀有气体C.臭氧(O3D.氢氧化钠

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