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【题目】某校化学兴趣小组对苏打Na2CO3和小苏打NaHCO3在生活中具有何作用,如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动,请你参与他们的探究过程,并回答先关问题:

【查阅资料】

信息①:相同条件下,碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液碱性强

信息②:NaHCO3在2700C时,完全分解转化成Na2CO3,而NaHCO3不易分解

【实验过程】

1按有图所示进行实验,只观察到烧杯B中的石灰石变浑浊,小试管内壁出现水珠,写出小苏打分解的化学方程式

2充分利用信息知识,区分无色Na2CO3溶液与NaHCO3溶液最简单的方用是

A、加热 B、pH试纸 C、稀盐酸

【实验过程】

3可用小苏打治疗轻度胃酸主演含盐酸过多的病人,其原因是:

【答案】12NaHCO3Na2CO3+H2O +CO2 2B

3NaHCO3 + HCl === NaCl + H2O + CO2 或者碳酸氢钠碱性较弱服用以后不会对人体造成伤害并且可以与胃酸反应消耗部分胃酸从而起到治疗胃酸过多的作用

【解析】

试题分析:1碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水;2A、碳酸氢钠受热可发生分解,碳酸钠受热不发生分解,但不简单方便;B、用pH试纸可以简单快速区分出碳酸钠与碳酸氢钠,正确;C、两者都与稀盐酸发生反应而产生气泡,错误。故选B3碳酸氢钠与稀盐酸反应,生成氯化钠、二氧化碳和水。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动:

(1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如下表所示:

溶液

白醋

盐酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的颜色

红色

红色

紫色

绿色

绿色

①图1中存放紫薯汁的仪器名称

②据上表推测,紫薯汁能做酸碱指示剂,遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是

(2)用PH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度:草木灰水pH>7,属于 (填“酸性”“中性”或“碱性”)溶液,白醋pH (填“>””<”或”=”)7;

(3)图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图,其中正确的是 (填“A”“B”或“C”,下同),可能导致北侧溶液pH数值发生改变的错误操作是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一种单质的是

A.O2 B.Mg C.H D.N

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】9根据下列实验装置图回答:

1写出标号仪器的名称:a b c

2实验室用加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生与收集装置是 。反应的化学方程式是

3实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常用温下反应制取硫化氢气体,发生的反应为:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S已知H2S气体密度比空气大、有毒,能溶于水形成氢硫酸。根据以上事实推断:实验室制取H2S应选用的发生装置是 ,收集装置最好选用F,你猜测选用该装置的原因是

4小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊溶液的水中,观察到的现象是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】9已知硫酸钾,氯化钾的水溶液都呈中性,根据下图所示的信息计算:

1加入的稀硫酸溶液的质量为 克。

2反应后所得溶液的溶质质量分数。

3拓展:若用等质量等质量分数的盐酸代替稀硫酸,充分反应后测定溶液的酸碱度,你认为pH 7填>或=或<,理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水的叙述,错误的是

A、电解水时,与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

B、冰是由氢元素和氧元素组成的

C、生活中通过煮沸可降低水的硬度

D、净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a、b两种物质的溶解度曲线图.根据图中信息判断,下列说法不正确的是

A.tl℃时,a、b的溶解度都为20g

B.t2时,a的溶解度大于b的溶解度

C.a、b的溶液都可采用蒸发溶剂的方法析出晶体

D.a、b的饱和溶液从t2降到tl℃时,都有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质在PH=1的溶液中能够共存的是

A. KClBaNO32NaCl B. NaNO3Na2SO4NH3H2O

C. KOHCuSO4H2SO4 D. AgNO3KClK2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】列推论正确的是

A.活泼金属与盐酸反应放出气体,能与盐酸反应放出气体的物质一定是金属

B.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件

C.某饱和溶液不能溶解某相应的溶质,该饱和溶液也不能继续溶解其它溶质

D.向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液是碱性溶液

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