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    下图是加热高锰酸钾制取氧气的装置。

    在实验过程中当观察到气泡在导管口连续均匀冒出时，才开始收集，目的是
    A．为了检验该实验装置的气密性
    B．为了提高收集到的氧气的纯度
    C．防止水槽中的水倒压使试管破裂
    D．防止高锰酸钾颗粒进入导管
    B
    刚开始有气泡冒出时，气体不纯，混有空气，应等到气泡连续均匀冒出时才开始收集，目的是提高收集到的氧气的纯度。故选B
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在实验室制取气体，选择发生装置时，需要考虑的因素是
    A．所制气体的密度B．所制气体在水中的溶解性
    C．反应物的种类D．反应物的状态和反应的条件

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验现象不正确的是（    ）
    A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成白色固体
    B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体
    C．往滴有无色酚酞的蒸馏水中，通入氨气，溶液变红
    D．往高锰酸钾溶液中，通入SO2气体，溶液褪色

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列变化中，不属于缓慢氧化的是
    A．人的呼吸B．食物腐烂C．镁条燃烧D．钢铁生锈

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
    ①写出它们的名称A：        C：           D：           F：      
    ②黑色粉末B在A的分解反应中起         作用，是这个反应的          剂。
    ③写出文字中出现的文字表达式，在括号内指明反应类型。（化合反应、分解反应）
    ⑴____________________________________________.(             )
    ⑵____________________________________________.(             )

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    请根据下列装置，回答问题：

    ⑴写出标号的仪器名称：①             ②             
    ⑵实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为     （填装置编号），该反应的文字或符号表达式为                              ，试管口还缺少           ，其作用是                                  。
    ⑶已知：通常情况下，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得，应选用的发生装置为      （填装置编号）；收集装置不选C,因为                      ，若用F装置收集二氧化碳，则气体应从      （选“a”或“b”）端进入。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    日常生活中许多变化是缓慢氧化。下列现象不属于缓慢氧化的是
    A．动植物的呼吸B．食物的腐烂
    C．钢铁生锈D．液化石油气燃烧

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    关于氧气的用途说法错误的是                                          
    A．氧气可用于化工生产B．氧气可用于炼钢工业
    C．液态氧用于宇航飞行器发动机的燃料D．氧气用于气焊和气割

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某化学实验小组的同学拟用以下装置制备气体，请回答下列问题．

    （1）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用装置　_________　（填字母代号）；反应的化学方程式为　_________　；用装置D收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是　_________　．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　_________　；实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取二氧化碳，因为反应速率太快，不利于气体收集，但若用装置C则可，与装置B比较，C装置的优点是　_________　
    　_________　；为检验是否有二氧化碳生成，某同学将制得的气体通入到紫色石蕊溶液中，你认为该操作　_________　（填“可行”或“不可行”），理由是　_________　．

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