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    15．造成酸雨的主要物质是（　　）
    A．一氧化碳和二氧化碳B．二氧化硫和二氧化氮
    C．甲烷和一氧化碳D．二氧化硫和一氧化碳

    分析 根据形成酸雨逇气体是二氧化硫和二氧化氮进行分析解答集满．

    解答 解：A、一氧化碳和二氧化碳都不是形成酸雨的气体，错误；
    B、二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的气体，正确；
    C、甲烷和一氧化碳都不是形成酸雨的气体，错误；
    D、一氧化碳不是形成酸雨的气体，错误；
    故选B．

    点评 掌握酸雨的形成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．厨房就是一个化学世界，包含了很多化学知识．请回答：
    （1）膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是氮气（或二氧化碳）；
    （2）打开天然气灶，天然气的主要成分是CH4（填化学式）；
    （3）在炒菜时，不小心油锅着火了，迅速用锅盖盖灭，该灭火的原理是隔绝空气（或氧气）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验操作中符合规范要求的是（　　）
    A．
    过滤    		B．
    添加酒精    		C．
    锌粒放入试管    		D．
    闻气体气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．防治大气污染应从消除污染源着手．下列做法与主题无关的是（　　）
    A．开发洁净能源B．节约用电用水C．化石燃料除硫D．使用乙醇汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．钠元素在人体内可起到调节体液平衡，维持肌肉正常兴奋和细胞的通透性等作用．假设钠元素全部来源于食盐（NaCl）．
    （1）某病人因为食盐的摄入量不够，需静脉输入一定量的生理盐水（NaCl的质量分数为0.9%，密度约为1g/ml）．医生给她确诊每天应补充NaCl约2.7g，问每天需输入生理盐水多少毫升？
    （1）某卫生部门对市场上一批生理盐水进行质量分析，取这种生理盐水250ml，逐滴加入某未知浓度的AgNO3溶液200g，生成沉淀的质量与加入AgNO3溶液的质量关系如图，试通过计算判断这批生理盐水是否符合医用标准，及所用AgNO3溶液的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某兴趣小组同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．
    小明说：溶质只有硫酸钠；小刚说：溶质除了硫酸钠外还有硫酸；小丽想了想，觉得还有另外一种可能：除了硫酸钠外还有氢氧化钠．
    为了证明大家的猜想，小明从烧杯中取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是小明和小刚说小丽的猜想是不正确．
    （1）你认为小明和小刚得出的结论是否正确是（填“是”或“否”），理由是氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；
    （2）为了进一步探究小明和小刚的猜想哪个正确，请你设计实验来证明．（写出实验步骤、现象和结论）实验步骤：取反应后适量溶液于试管中，滴加石蕊试液；
    实验现象及其实验结论：石蕊试液变红色，说明溶液中的溶质是硫酸钠和硫酸，如果石蕊试液不变色，说明溶液中的溶质是硫酸钠．
    （3）关于实验中的细节和意外情况：实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是使反应更充分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．有关下图所示三个反应的叙述中不正确的是（　　）
    A．它们的生成物中在常温下既有气体，也有液体，还有固体
    B．由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器
    C．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底
    D．实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．为保证木炭、硫粉和铁丝燃烧实验的顺利演示，教师准备用125mL的集气瓶收集8瓶氧气．
    （1）硫粉在氧气中燃烧的现象是发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热．
    （2）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；反应类型化合反应．
    （3）用高锰酸钾制氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；反应类型分解反应．反应中，高锰酸钾和氧气的质量比是79：8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．化学无处不在，请按要求用学过的化学知识解释下列现象或做法：
    （1）用微粒观点解释：洗过的湿衣服过一段时间后会干水分子是不断运动的．
    （2）用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是降温至蜡烛着火点以下．
    （3）氮气作食品包装袋中的保护气氮气化学性质不活泼．
    （4）服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O（用化学方程式解释）．
    （5）下列常用净水方法，可以降低水的硬度的是C（填字母序号）．
    A．过滤       B．吸附      C．蒸馏．

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