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在图1所示的标志中,加油站必须张贴的是

                                 

     

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

碳酸钙、碳酸氢铵、碱式碳酸铜是常见的三种碳酸盐.小敏和小芳准备研究一下三种碳酸盐的部分性质,请你跟着她们一起来探究:

【查阅资料】碳酸钙:白色粉末,20℃溶解度为0.0065g,水溶液的pH 值为9.5~10.2,空气饱和碳酸钙水溶液的pH 值为8.0~8.6;
碱式碳酸铜:绿色粉末状固体,俗称铜绿;20℃溶解度为0.0008g,其水溶液pH值约为7;
碳酸氢铵:白色粉状固体,溶解度受温度影响较大,20℃时溶解度为21.7g,溶液pH值约为8.
【猜想一】三种碳酸盐是否都能使酚酞变色,不同温度下变色情况是否不同?
【设计方案】
(1)小敏在三个试管中分别加入碳酸钙、碳酸氢铵、碱式碳酸铜,然后分别加入蒸馏水,振荡,滴加酚酞(如图1所示),发现A1试管内变红,B1试管内淡红色,C1试管内不红,说明碳酸钙水溶液的碱性
大于
大于
碳酸氢铵水溶液的碱性(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)小芳也做同样的实验,她在试管内加入铜绿,再加蒸馏水,发现试管内马上变红,请你帮她分析原因可能是
铜绿中可能混有碱性物质
铜绿中可能混有碱性物质

(3)小敏继续把上述三个试管放入装有80℃热水的烧杯中,(如图1)发现B1试管内产生密集的气泡,并闻到
有刺激性气味
有刺激性气味
,溶液红色加深;写出反应的方程式
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
.水浴加热后碳酸氢铵碱性加强说明氨气在水中的溶解性
大于
大于
二氧化碳(填“大于”或“小于”或“等于”).
(4)小芳另取一定量的碳酸氢铵固体,放置在小烧杯中,用开水直接浇注在烧杯中,观察到烧杯中迅速产生大量的气泡并且连液体一起溢出烧杯.碳酸氢铵开水浇注比水浴加热反应更快的原因是:
用热水浇注温度上升的快,微粒的碰撞几率大
用热水浇注温度上升的快,微粒的碰撞几率大

【猜想二】三种碳酸盐是否都能与盐酸反应?
【设计方案】
(1)小敏另取三个试管,分别加入少量碳酸钙、碳酸氢铵、碱式碳酸铜,用胶头滴管逐滴滴加稀盐酸,(如图2所示)发现三种物质都能和稀盐酸反应.试管C2中现象为
有气泡产生,溶液由无色变为蓝色
有气泡产生,溶液由无色变为蓝色
,判断铜绿过量的标志是
试管底部有绿色粉末状固体
试管底部有绿色粉末状固体
;B2中试管外壁温度
上升
上升
(填“上升”、“下降”或“不变”);写出C2中的反应方程式
Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2

【反思与评价】三种碳酸盐都能与盐酸反应,但并不都能使酚酞变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室常用的实验装置,请回答下列问题.  
(1)实验室常用电石CaC2(灰色块状固体)与水反应制取乙炔气体C2H2,选用
A
A
作发生装置(填序号),常用C或E收集乙炔气体.请写出用C收集乙炔气体的依据
乙炔气体难溶于水且与水不反应
乙炔气体难溶于水且与水不反应

(2)实验室可用B装置制取氧气,该反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.若选择B和C装置制取并收集氧气,实验开始前如图2所示的操作,标志该装置气密性良好的现象是
在导管口产生气泡,松开双手,导管形成一段水柱
在导管口产生气泡,松开双手,导管形成一段水柱

(3)若用F装置来收集氧气,则气体应从
a
a
(填“a”或“b”)通入.
(4)G装置中,将氢气球置于空烧杯中,可以验证
氢气的密度比空气小
氢气的密度比空气小

(5)实验室通常用如图3所示的洗气装置对氧气进行干燥,洗气瓶里面填装的药品可以是:
A
A
.(填序号)
A.浓硫酸     B.氢氧化钠溶液    C.生石灰    D.氯化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网(1)化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学符号填写:
①保持二氧化硫的化学性质的最小粒子
 

②由地壳中含量最多的金属元素原子形成的离子
 

(2)在a氢气、b氧气、c氮气、d一氧化碳、e二氧化碳、f氢氧化钠、g硝酸铵、h氯化钠等物质中,选择适合下列要求的物质,将其字母填入相对应的后面的横线上.
①约占空气总体积五分之四的气体
 
; 
②水通电负极得到的气体
 

③吸烟有害健康.主要是烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体,它是
 

④市场上有一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动罐头使它们混合,罐内饮料温度就会降低(俗称“摇摇冰”)这种固体物质是
 

(3)元素周期表是学习化学的重要工具,如图1所示是元素周期表中的一格,从该图中,我们获得的相关信息中,错误的是
 

A.该元素的名称是钠        B.该元素为金属元素
C.该元素的原子序数为11    D.该元素在地壳中的含量为22.99
(4)“嫦娥三号”卫星发射成功,标志月球探测成为中国航天的现实.“嫦娥三号”选用的固体燃料为铝粉与高氯酸铵的混合物,点燃时铝粉氧化放热引发高氯酸铵分解:2NH4ClO4
  △  
.
 
 N2↑+4H2O+X+2O2↑,则X的化学式为
 

(5)碳和部分碳的化合物间转化关系如图2所示.
①物质X的化学式为
 

②在物质的分类中,CO属于
 
;(填标号)
A.酸      B.碱     C.单质     D.氧化物
③从图中任选一种物质,它的一种用途
 

④写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

金属是现代生活、工业生产以及科学研究中应用极为普遍的一类材料.
(1)青少年看书、写字一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具.
①如图1所示的台灯,序号标示的物质中属于金属材料的有
 
(填序号);小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀,原因是铁与空气中的氧气及
 
等发生了化学反应.
②小红发现铝箔反光片呈银白色,无锈迹,原因是铝表面有一层致密的氧化膜,生成该氧化膜的化学方程式为
 

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(2)如图2是三种常见金属在稀盐酸反应的现象示意图.
①A、B、C三种金属的活动性由强到弱的顺序是
 

②若金属C是世界年产量最多应用最广的金属,C元素在地壳中含量位居第四.其与稀盐酸发生反应后的溶液中,溶质一定有
 
(写化学式).
③若A、B分别为镁和锌,等质量的A、B在足量的盐酸中反应生成氢气质量较大的是
 
.(选填A或B)
(3)金属的开发和利用是人类文明和社会进步的标志.
①我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜矿(Cu2O)和木炭粉混合加热至800℃左右,即可得到与黄金外观相似的“药金”.“药金”是
 
(填“纯金属”或“合金”);
②钛(元素符号Ti)因常温下不与酸、碱反应等优良的性能,被誉为“未来金属”.由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如下:
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Ⅰ.TiCl4在高温下与足量Mg反应置换生成金属Ti,该反应的化学方程式为:
 

Ⅱ.上述生产过程中得到的金属钛中混有少量金属杂质,可加入
 
除去.

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