A. | B. | C. | D. |
分析 本题要从催化剂和反应条件角度考虑,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下或加热到一定的温度都能产生氧气,质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的.
解答 解:A、质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的,与催化剂没有关系,故A错误;
B、过氧化氢微热可以放出氧气,所以应该从零开始,故B错误;
C、加入催化剂反应速度要快,但生成的氧气的量相等,故C正确;
D、过氧化氢微热可以放出氧气,所以应该从零开始,故D错误.
故选:C.
点评 记住催化剂的“一改变,二不变”的特性,即“改变化学反应的速率;反应前后,自身的质量和化学性质都不改变”,另外催化剂也不能改变生成物的质量.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为MnO2能加快H2O2的分解速率,所以MnO2也能加快H2O的分解 | |
B. | 因为单质是由同种元素组成,所以只含一种元素的物质一定是单质 | |
C. | 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 | |
D. | 化合反应只生成一种物质,所以只有一种物质生成的反应一定是化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 提倡绿色出行,发展城市公共自行车 | |
B. | 提倡使用一次性竹筷,既方便快捷又卫生 | |
C. | 推广使用醇基燃料,减少有害气体扩散 | |
D. | 推广使用微生物降解塑料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.化学与生活 | B.化学与安全 |
①用洗涤剂去除油污 ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 ③用生石灰作食品干燥剂 | ①炒菜锅着火立刻用水灭火 ②在室内一盆水能防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏立刻开灯寻找泄漏源 |
C.化学与资源 | D.化学与发现 |
①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一 ②煤、石油、天然气是可再生资源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源 | ①波义耳发现酸碱指示剂 ②拉瓦锡发现元素周期律并变质元素周期表 ③门捷列夫发现空气的组成 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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