【题目】化学语言是学习化学的重要工具。
(1)用化学符号表示:
①5个氢氧根离子 ;
②三氧化二氮分子 ;
③+3价的铁元素 。
(2)写出下列化学符号中数字“2”的含义:
①S2-;
②2CO 。
【答案】
(1)5OH-,N2O3,
(2)一个硫离子带2个单位的负电荷,2个一氧化碳分子
【解析】(1) ①离子符号书写:元素(或根)符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值,数字在左,正负号在右,电荷数为1时,1不写;离子符号前加数字,表示离子的个数。5个氢氧根离子:5OH-;②化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写,三氧化二氮分子:N2O3 ;③元素化合价的书写:在元素符号的正上方标化合价的数值,正负号在左,数字在右;+3价的铁元素 ;(2) ①元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值,所以S2-中的“2”表示一个硫离子带2个单位的负电荷;②化学式前边的数字表示分子的个数。2CO:表示2个一氧化碳分子.
所以答案是:(1) 5OH-;N2O3;;(2)一个硫离子带有2个单位的负电荷;2个一氧化碳分子.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】只用下列实验方法不能实现目标的是()
选项 | 实验要求 | 实验方法 |
A | 鉴别二氧化碳气体 | 通入澄清石灰水 |
B | 除去矿泉水中的矿物质 | 过滤 |
C | 区分过氧化氢溶液和水 | 加二氧化锰,观察有无气泡产生 |
D | 区分氧气和氮气 | 分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案与实验结论相对应的是( )
选项 | A | B | C | D |
方案 | ||||
结论 | 说明液态水与气态水可以相互转化 | 说明白烟的成分与蜡烛成分相同 | 说明氨分子在不断地运动,而酚酞分子不运动 | 反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从化学角度分析,下列语句只涉及物理变化的是
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.好雨知时节,当春乃发生
D.千凿万凿出深山,烈火焚烧若等闲
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】青蒿素(C5H22O5)是被世界承认的原创新药,下列说法错误的是
A.青蒿素的相对分子质量为162
B.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
C.青蒿素中氧元素的质量分数最大
D.青蒿素中碳、氢、氧元素质量之比为5:22:5
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对实验现象的描述正确的是( )
A.灼烧羊毛,有烧纸的气味产生
B.向淀粉溶液中滴加碘水,溶液变为蓝色
C.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
D.铁锈在稀盐酸里浸泡一会儿,铁锈消失,溶液时间稍长,溶液变为浅绿色
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