A.B.C.D是初中化学常见的物质.它们间有如图所示的转化关系(“→ 表示一步转化生成).(1)若A和C均为单质.A可以供给呼吸.C为常见的黑色固体单质.B和D是组成元素相同的气态氧化物.已知B转化为D的反应为吸热反应.请写出该吸热反应的化学方程式 .(2)若A.B.D表示不同的盐.它们由钙.钠.碳.氯.氧五种元素中的两种或三种组成.B是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们间有如图所示的转化关系（“→”表示一步转化生成）。

（1）若A和C均为单质，A可以供给呼吸，C为常见的黑色固体单质，B和D是组成元素相同的气态氧化物，已知B转化为D的反应为吸热反应，请写出该吸热反应的化学方程式_____________________________________。

（2）若A、B、D表示不同的盐，它们由钙、钠、碳、氯、氧五种元素中的两种或三种组成，B是不溶于水的白色固体，C可用于改良酸性土壤，则C的化学式为_________，A转化为B的化学方程式为_____________________________________________。

练习册系列答案

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写出下列物质的化学式

四氧化三铁_____ 氧化汞_____ 氮气_____ 水_____ 二氧化碳_____ 氯酸钾_____

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根据如图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：①_____．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置组合为_____（填字母，从装置A﹣﹣E中选择），还缺少一种实验用品_____，其作用为_____．写出高锰酸钾制氧气的化学方程式_____．

（3）某兴趣小组在实验室用B装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为_____，反应后要回收二氧化锰固体，应对反应后的混合物进行的实验操作是_____、洗净、干燥．

（4）用F装置做硫在氧气中的燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图甲），则F装置中NaOH溶液的作用是_____．为了完成上述实验，用l0mL量筒量取6mL的NaOH溶液，读数时量筒内液体的凹液面最低处应与乙图中_____处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．

（5）我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么使带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了如下探究：

Ⅰ．取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中．

Ⅱ．分别用排水法向上述5个瓶中通入氧气，小心把5个瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好．

编号	1	2	3	4	5
现象	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

Ⅲ．分别将带火星的木条伸入5个瓶中，现象如下：

根据实验回答下列问题

①从观察到的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于_____ 号瓶和_____号瓶之间．

②用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为_____．

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一氧化氮是大气污染物之一，但少量的一氧化氮在人体内具有扩展血管、增强记忆的功能．通常状况下，一氧化氮密度比空气略大，极易与氧气反应，难溶于水．实验室收集一氧化氮的方法是（　　）

A. 向上排空气法 B. 向上排空气法或排水法

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根据下列实验室中常用的制取或收集气体的装置图，回答问题。

（1）某气体只能用装置B和E来制取，且制取时发生的是复分解反应，请写出该反应的化学方程式。

（2）利用装置A和C制取并收集的是什么气体？如果利用装置D来干燥该气体，若气体从a口通入，请在图示中标出瓶内实际的名称并补画完整的装置D。

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把40CO和CO2的混合气体，通过足量灼热的氧化铜，充分反应后气体的质量为44g，则原混合气体中碳元素的质量分数为（）

A. 30% B. 42.9% C. 72.7% D. 90.1%

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酯的名称	甲酸甲酯	甲酸乙酯	乙酸甲酯	乙酸乙酯
化学式	C2H4O2	C3H6O2	C3H6O2	X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为 _______；

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的质量分数为_______(计算结果精确到0.1%)；

(3)比较归纳是学习化学的重要方法，据表推测X的化学式为________。

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