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实验是进行科学探究的重要方式,请根据图回答问题:

(1)用A图装置进行电解水实验时,a管产生的气体是
 
,检验a管产生气体的方法是
 
,b管接电源的
 
极.
(2)用B图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验的现象有
 
若实测结果偏低,其原因可能是
 
(只写一条).
(3)C图实验中集气瓶底部装水的目的是
 
考点:电解水实验,空气组成的测定,氧气的化学性质
专题:实验性简答题
分析:(1)根据水电解实验分析解答.
(2)根据测定空气中氧气含量实验现象及操作注意事项分析解答.
(3)根据铁丝在氧气中燃烧注意问题解答.
解答:解:(1)a管产生的气体体积多,故a管内为氢气,氢气具有可燃性;b管为氧气,连接电源正极,故填:氢气;用燃着的木条点燃,气体燃烧并发出淡蓝色火焰;正;(2)测定空气中氧气的含量,实验的现象为红磷在瓶内燃烧,产生浓厚的白烟;打开止水夹后,水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的五分之一;实测结果偏低,其原因可能是装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹.故填:红磷在瓶内燃烧,产生浓厚的白烟,打开止水夹后,水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的五分之一;装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹;
(3)C图是铁丝在氧气中燃烧实验,集气瓶底部要装少量水,防止生成物溅落炸裂集气瓶.故填:防止生成物溅落炸裂集气瓶.
点评:此题考查是初中化学的多个重要实验,体现了实验在学习中的地位,因此要重视实验,掌握实验现象和实验操作.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

“粗盐提纯”的实验内容和步骤如下,下列说法不正确的是(  )
A、操作Ⅲ中,若未能充分溶解,则所得的精盐质量将偏低
B、操作Ⅳ中,得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
C、操作V需加热至液体蒸干为止
D、操作V结束后,仍需用到玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表中列举的通常状况下除去混合物中所含杂质的方法,其中正确的是(  )
物质所含杂质除去杂质的方法
ACuFe将混合物加入到足量的稀盐酸中,过滤、蒸发、结晶
B二氧化碳加热至沸腾一段时间.
CNaClNaOH、Na2CO3加适量稀盐酸、过滤、蒸发、结晶
DCOCO2将混合气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质分别放入水中,能形成溶液的是(填字母,下同)
 
,其中能形成乳浊液的是
 
;能形成悬浊液的是
 

A.食盐  B.面粉   C.硫酸铜 D.高锰酸钾 E.花生油 F.碳酸钙 G.硫酸亚铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我校初三某班同学在学习了常用净水方法后,准备进行家庭小实验,用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制一个如图1所示的简易净水器.
①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是
 

②该净水器第二层纱布的主要作用是
 

③你认为上述简易净水器(填“可以”或“不可以”)
 
将硬水变成软水.小明同学为了证明自己的观点,进行了如下实验:用烧杯取硬水水样A,将其通过自制的简易净水器,得到了水样B.(如图2所示)小明接下来要做怎样的实验,才能证明自己的
观点,从而得出正确结论.试简述实验过程(操作、现象、结论)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用向上排空气法收集氧气时,检验氧气集满的方法是(  )
A、看集气瓶周围是否气泡冒出?
B、用带火星的木条伸入集气瓶中,看是否复燃?
C、用燃烧的木条放在集气瓶口,看是否复燃?
D、用带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述正确的是(  )
A、氧气具有可燃性
B、氧气的化学性质比较稳定
C、鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
D、物质与氧气发生的反应都是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择仪器下方的字母填写在相应横线上:

①用于洗涤玻璃仪器
 
.      
②用于加热的仪器
 

③较大量液体的反应容器
 

④盛放和贮存液体试剂的仪器
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学.结合下列实验装置图回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质都可制得氧气,说明这三种物质的组成中都含有
 
;上述三种物质中,可放入B装置制取氧气的化学方程式为
 

(2)若某同学使用E装置收集一瓶较纯净的氧气,当观察到
 
时开始收集;假如用上图中的F装置代替E装置收集氧气时,F装置装满水,氧气由
 
进(填“a”或“b”);如果要测量收集到的氧气的体积,还需要的一种实验仪器是
 

(3)实验室制取并收集二氧化碳,选用上图中的装置是
 
(填序号);由于某同学实验时使用的盐酸浓度过大,他在检验时,将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水,始终未出现浑浊现象,可能的原因是
 

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