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    【题目】空气中能供给动植物呼吸的气体是

    A. N2 B. H2O C. O2 D. CO2

    【答案】C

    【解析】氧气能供给呼吸，故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组同学欲通过实验探究金属的性质。

    【实验目的】证明金属活动性强弱：Al > Cu

    【设计并实施实验】小组内的3位同学分别做了下述实验：

    实验

    现象

    甲

    将铝片直接放入到稀CuCl2溶液中

    一段时间后才出现了预期的实验现象

    乙

    将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuCl2溶液（与甲实验浓度相同）中

    十几秒内即观察到明显现象。

    丙

    将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuSO4溶液中

    在与乙相同的时间内没有观察到明显现象

    （1）实验中，预期的实验现象是________。

    （2）对比甲、乙两位同学的实验，推测甲同学开始时没有观察到明显实验现象的原因是________。

    该小组同学进一步对实验进行探究。

    【提出问题】为什么打磨过的铝片放入到CuCl2溶液和CuSO4溶液中观察到的现象不同呢？

    【微观探析】查阅资料可知两个反应的微观示意图如下。

    （3）图1反应的化学方程式为________；Al和CuCl2溶液、CuSO4溶液反应的微观本质是Al和Cu2+反应生成 Al3+和______ 。

    【提出猜想】根据上述图示，小组同学提出了如下猜想。

    猜想1：产生现象不同的原因是CuCl2溶液比CuSO4溶液中含有的Cu2+浓度大。

    猜想2：溶液中Cl-对Al和Cu2+反应有促进作用。

    猜想3：溶液中SO42-对Al和Cu2+反应有阻碍作用。

    【设计并实施实验】

    序号

    实验方案及操作

    现象

    结论

    1

    乙、丙两位同学取Cu2+浓度相同的CuCl2溶液和CuSO4溶液重复实验。

    与上述乙、丙同学实验现象相同

    猜想1______（填“成立”或“不成立”）

    2

    在同一时间内，③最快产生现象，②次之，①无明显现象

    猜想2成立

    （5）甲同学认为通过实验2得到的结论证据不充足，其理由是溶液中的__________ 对实验可能有干扰。

    （6）丙同学通过查阅资料排除了上述干扰，并模仿实验2又设计了一组3支试管的实验，证明了猜想3也成立。请在下列方框中画出实验设计图示。__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：

    （1）实验所用稀盐酸的溶质的质量分数为 7.3%．

    （2）计算原混合物样品中CaCl2的质量（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图五个圆圈代表的五种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的某一种，它们之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（a、b、c、d）表示物质间反应的有关现象及反应类型，下列说法中不正确的是 （ ）

    A. X可能是AgNO3溶液

    B. b处发生的反应基本类型为置换反应

    C. c处可能生成白色沉淀

    D. d处一定有白色沉淀生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包固体粉末，可能是BaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一种或多种，某实验小组对其组成成分进行了以下探究活动：

    【思考与交流】上述物质中，不溶于水的是________ ·(填化学式)

    【资料查阅】Na2CO3溶液与CuSO4溶液混合能产生蓝色沉淀。，

    【活动与探究】取一定量上述固体粉末，加足量水溶解，在溶解过程中一定要用到的玻璃仪器有________和玻璃棒。

    【现象与结论】经上述操作，得到蓝色的澄清溶液，则原固体粉末中一定有________，一定没有________和_______，可能有________ (填化学式)。

    【探索与拓展】

    该实验小组在确定了原固体粉末的组成后继续进行如下实验：先用托盘天平称取30.2g原固体粉末，将其溶于水配成137.3g溶液，再往其中加入溶质质量分数为16%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所加NaOH溶液质量的关系如图所示。请据图计算A点所示溶液中溶质的质量分数？_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是双氧水，有同学提出在试剂中加入二氧化锰用带火星的木条检验。这属于科学探究中的

    A． 猜想假设 B． 收集证据 C．设计实验 D ．得出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫酸（H2SO4）是一种常用的化学试剂。

    （1）硫酸由_______种元素组成，0.1mol硫酸的质量为____________g，约含_________个氧原子。

    （2）将浓硫酸敞口放于空气中，浓硫酸中各种量随时间的变化关系图正确的是________。

    （3）用98%的浓硫酸10g配制成10%的稀硫酸，需加水________mL。

    （4）将一根生锈的铁钉放入足量稀硫酸中至完全反应，观察到现象是____________________，写出此实验过程中发生的任一个化学方程式_______________。

    （5）稀硫酸和稀盐酸具有相似的化学性质，鉴别这两种酸可以选用的化学试剂是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某品牌爽肤水为蓝色溶液，小明怀疑其含有硫酸铜，欲通过检测硫酸根离子就能初步判断，应选用的试剂是

    A. 紫色石蕊试液 B. Ba（NO3）2溶液和稀HNO3

    C. NaOH溶液 D. NaCl 溶液和稀HNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据如图回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是______，利用A装置制取氧气的化学方程式为__________。

    （2）B装置在化学实验中有广泛的用途。

    ①若B装置正放，用于收集A生成的H2，则a接___________（选填“b”或“c”）。

    ②如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A装置之后连接两个B装置，则在前一个B装置内加入的试剂是______________（选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”）。

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