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小刚看见自家的牵牛花,清晨是粉红色,下午却变成蓝紫色.他决定用实验来探究.
【收集资料】资料一:石蕊等酸碱指示剂遇酸、碱溶液会呈不同的颜色.
资料二:因植物在黑夜呼吸作用旺盛,使细胞内CO2含量升高,细胞液酸性增强;而白天光合作用旺盛,使细胞内CO2含量降低,细胞液酸性减弱.
【提出假设】“花瓣指示剂”遇酸、碱溶液会呈不同颜色.
【设计并进行实验】实验一:采集牵牛花、月季、万寿菊的花瓣,清洗干净,分别捣烂后用酒精浸泡并过滤,得到三种“花瓣指示剂”即花汁的酒精溶液.
实验二:将三种“花瓣指示剂”分别滴加到下表的物质中,得到以下信息“
“花瓣指示剂”
序号
花的名称“花瓣指示剂颜色在不同物质中呈现的颜色
白醋蒸馏水石灰水
牵牛花
月季
万寿菊
【结论】上表中    号“花瓣指示剂”不能作酸碱指示剂.
【反思与应用】
(1)用化学方程式说明“资料二”中细胞液酸性增强的原因   
(2)通常用    来吸取和滴加“花瓣指示剂”,该指示剂中的溶剂是   
(3)小刚用①号“花瓣指示剂”检验当地的雨水,发现呈红色.则该雨水的    pH    7(填“<”、“>”或“=”),被酸雨破坏的土壤可用上表中的    来改良.请提出一条防治酸雨的措施   
【答案】分析:由题干信息可知万寿菊的浸出液在酸性、碱性溶液、中性溶液显示相同的颜色,所以不能作为酸碱溶液的指示剂;
(1)根据题意:植物在黑夜呼吸作用旺盛,使细胞内CO2含量升高,而CO2能与水反应生成碳酸,从而是细胞液酸性增强;
(2)胶头滴管可用来吸取和滴加少量试剂,根据题意:“花瓣指示剂”即花汁的酒精溶液,该溶液中溶剂是酒精;
(3)据①号“花瓣指示剂”遇食醋变红,说明该指示剂遇酸变红,所以雨水的pH<7,显酸性和显碱性的物质混合能够发生中和反应据此分析即可,减少化石燃料的使用、工农业生产中产生的废气经过处理后再排放可以减少酸雨的形成.
解答:解:由题干信息可知万寿菊的浸出液在酸性、碱性溶液、中性溶液显示相同的颜色,所以不能作为酸碱溶液的指示剂;
(1)根据题意:植物在黑夜呼吸作用旺盛,使细胞内CO2含量升高,而CO2能与水反应生成碳酸,从而是细胞液酸性增强,方程式是CO2+H2O═H2CO3
(2)胶头滴管可用来吸取和滴加少量试剂,根据题意:“花瓣指示剂”即花汁的酒精溶液,三种溶液均是由花汁溶于酒精形成,所以酒精是溶剂;
(3)据①号“花瓣指示剂”遇食醋变红,说明该指示剂遇酸变红,所以雨水的pH<7,石灰水显碱性,可以中和显酸性的土壤,对土壤进行改良;煤进行脱硫燃烧、减少化石燃料的使用、工厂的废气处理后排放、开发新型能源等都可以减少酸雨的形成;
故答案为:
③;
(1)CO2+H2O═H2CO3;
(2)胶头滴管;酒精;
(3)<;石灰水;工厂的废气处理后排放(合理均可).
点评:本题的阅读量较大,解答本题时要充分理解物质之间相互作用时显色方面的知识,同时要注意从题目中提取有用信息,明确酸碱中和反应的应用,如何进行有效的环境保护等方面的知识,并且能够灵活运用所学知识解决实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?鄂尔多斯)小刚看见自家的牵牛花,清晨是粉红色,下午却变成蓝紫色.他决定用实验来探究.
【收集资料】资料一:石蕊等酸碱指示剂遇酸、碱溶液会呈不同的颜色.
资料二:因植物在黑夜呼吸作用旺盛,使细胞内CO2含量升高,细胞液酸性增强;而白天光合作用旺盛,使细胞内CO2含量降低,细胞液酸性减弱.
【提出假设】“花瓣指示剂”遇酸、碱溶液会呈不同颜色.
【设计并进行实验】实验一:采集牵牛花、月季、万寿菊的花瓣,清洗干净,分别捣烂后用酒精浸泡并过滤,得到三种“花瓣指示剂”即花汁的酒精溶液.
实验二:将三种“花瓣指示剂”分别滴加到下表的物质中,得到以下信息“
“花瓣指示剂”
序号
花的名称 “花瓣指示剂颜色 在不同物质中呈现的颜色
白醋 蒸馏水 石灰水
牵牛花
月季
万寿菊
【结论】上表中
号“花瓣指示剂”不能作酸碱指示剂.
【反思与应用】
(1)用化学方程式说明“资料二”中细胞液酸性增强的原因
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(2)通常用
胶头滴管
胶头滴管
来吸取和滴加“花瓣指示剂”,该指示剂中的溶剂是
酒精
酒精

(3)小刚用①号“花瓣指示剂”检验当地的雨水,发现呈红色.则该雨水的    pH
7(填“<”、“>”或“=”),被酸雨破坏的土壤可用上表中的
石灰水
石灰水
来改良.请提出一条防治酸雨的措施
工厂的废气处理后排放(合理均可)
工厂的废气处理后排放(合理均可)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小刚看见自家的牵牛花,清晨是粉红色,下午却变成蓝紫色.他决定用实验来探究.
【收集资料】资料一:石蕊等酸碱指示剂遇酸、碱溶液会呈不同的颜色.
资料二:因植物在黑夜呼吸作用旺盛,使细胞内CO2含量升高,细胞液酸性增强;而白天光合作用旺盛,使细胞内CO2含量降低,细胞液酸性减弱.
【提出假设】“花瓣指示剂”遇酸、碱溶液会呈不同颜色.
【设计并进行实验】实验一:采集牵牛花、月季、万寿菊的花瓣,清洗干净,分别捣烂后用酒精浸泡并过滤,得到三种“花瓣指示剂”即花汁的酒精溶液.
实验二:将三种“花瓣指示剂”分别滴加到下表的物质中,得到以下信息“
“花瓣指示剂”
序号
花的名称“花瓣指示剂颜色在不同物质中呈现的颜色
白醋蒸馏水石灰水
牵牛花
月季
万寿菊
【结论】上表中______号“花瓣指示剂”不能作酸碱指示剂.
【反思与应用】
(1)用化学方程式说明“资料二”中细胞液酸性增强的原因______.
(2)通常用______来吸取和滴加“花瓣指示剂”,该指示剂中的溶剂是______.
(3)小刚用①号“花瓣指示剂”检验当地的雨水,发现呈红色.则该雨水的  pH______7(填“<”、“>”或“=”),被酸雨破坏的土壤可用上表中的______来改良.请提出一条防治酸雨的措施______.

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科目:初中化学 来源:鄂尔多斯 题型:问答题

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“花瓣指示剂”
序号
花的名称 “花瓣指示剂颜色 在不同物质中呈现的颜色
白醋 蒸馏水 石灰水
牵牛花
月季
万寿菊
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(2)通常用______来吸取和滴加“花瓣指示剂”,该指示剂中的溶剂是______.
(3)小刚用①号“花瓣指示剂”检验当地的雨水,发现呈红色.则该雨水的    pH______7(填“<”、“>”或“=”),被酸雨破坏的土壤可用上表中的______来改良.请提出一条防治酸雨的措施______.

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