归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。
图1 图2
(3) 为验证反应①,小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液变成__________色;
(4) 小明用微观示意图(如图2)来说明反应③的发生,用化学方程式表示为: _________________________________________________________,从该图中可以看出,反应后的溶液pH______7(选填“>”、“<”或“=”);
(5) 如果反应④能够发生,你选择的物质是________(选填选项字母),理由是:
。
A.Na2CO3 | B.HCl | C.CuSO4 | D.NaCl |
科目:初中化学 来源: 题型:
“食品安全重于泰山”,2015年我市百件惠民实事之一是建设“安全枣庄”。下列认识符合科学的是( )
A.霉变的花生、大米,经过蒸煮后食用
B.食品中添加大量防腐剂以延长其保质期
C.奶茶中加入塑化剂使其口感更香醇
D.食用“加铁酱油”,有利于预防缺铁性贫血
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有X、Y、Z三种金属,分别发生下述反应:Y+ZSO4YSO4+Z;X在常温下与氧气反应,而Y在高温下才能与氧气反应。则X、Y、Z的金属活动性顺序是( )
A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.Z>X>Y D.X>Z>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
镁及其化合物具有广泛的用途,镁铝合金用于制造飞机,Mg(OH2)是应用广泛的传统阻燃剂,MgO在化工中可用于生产其他镁盐,Mg3N2(氮化镁)可用作高强度钢冶炼的添加剂,等等。
(1) 镁条在空气中燃烧的现象是 。
(2) Mg3N2溶于水并与水反应生成氨气(NH3)和不溶于水的Mg(OH)2,该反应的化学方程式是: 。
(3) 某实验小组将一定量的镁粉放入盛有空气的密闭容器中加强热,制取MgO。
【提出问题】镁粉在密闭容器中加强热后生成的灰白色固体的成分是什么?
【猜想】猜想1:MgO、Mg;
猜想2:MgO、Mg3N2;
猜想3: 。
【实验探究】限选试剂:蒸馏水、稀硫酸、酚酞试纸、浓氨水。
(注:①MgO不溶于水;②酚酞试纸是将滤纸蘸取酚酞试液后晾干制成纸条,湿润的酚酞试纸与酚酞试液有相同的性质)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ.取少量灰白色固体于盛有足量 水的烧杯中,充分反应并用 检验生成的气体, 然后过滤,滤渣用蒸馏水洗涤。 | 固体部分溶于水, 。 | 猜想1不成立 猜想2、猜想3可能成立 |
Ⅱ. 。 | 。 | 结合实验Ⅰ,猜想3成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
归纳与反思是学习化学的重要环节。下列某同学对所学内容的归纳中不完全正确的是( )
A.性质与用途 | B.化学与生活 |
石墨有良好导电性——用作电极 氢氧化钙呈碱性——用于改良酸性土壤 | 活性炭具有吸附性——除去冰箱内的异味 肥皂水显碱性——减轻蚊虫叮咬后的痛痒 |
C.化学与材料 | D.物质的鉴别 |
铝、钢——金属材料 合金、合成纤维——有机合成材料 | 硬水和软水——分别加肥皂水 二氧化碳和氮气——分别通入澄清石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校进行中考化学实验考查,给出以下三个考题:①粗盐提纯;②二氧化碳的制取和收集;③氧气的制取和收集。考查规定由学生抽签确定考题。
Ⅰ.甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:
如图中仪器A的名称是 ;甲同学抽到的考题是___________(选填序号);
写出该实验反应的化学方程式: 。
Ⅱ.乙同学抽签后,监考老师告诉他:食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。乙同学思考后按
以下流程除去食盐样品中的沙土、氯化钙和氯化镁:
请根据流程图回答:
(1)乙同学抽到的考题是___________(填序号);操作Ⅰ的名称是 ___________;试剂B的化
学式是___________。
(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式:____________________ _______________________;
写出加入试剂A后反应的化学方程式:____________________ _______________________。
(3)蒸发结晶时用到玻璃棒,玻璃棒的作用是:_________________________________________。
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