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    如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A. 随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大

    B. t2℃时，把50g a放入50g水中，可得到100g a的饱和溶液

    C. t1℃时，a、c的溶解度相等，则两溶液的溶质质量分数也相等

    D. 将t2℃时等质量的a、b饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量a大于b

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．在“化解过剩产能”座谈会上，李克强总理指出：我国钢铁产能过剩，却不具备生产模具钢、圆珠笔“圆珠”的能力，产业结构极不合理．根据要求回答问题：
    Ⅰ．模具钢是制造仪器仪表加工模具的特种钢．
    （1）生铁和钢属于铁的合金．
    （2）铁是制造模具钢的原材料．工业炼铁的原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2（填化学方程式）．
    Ⅱ．“圆珠”制作要求高，不仅要光滑、圆整，而且直径不能超过5×10-6m的误差．
    （3）圆珠笔书写时，“圆珠”与纸面摩擦而滚动，将笔芯内油墨带出而留下字迹．好的圆珠笔能写出两公里长的字，这就需要“圆珠”具有很好的润滑性（填一条性质）．
    （4）碳化钨（由碳、钨两种元素组成）是制作“圆珠”的材料．
    ①如图为元素周期表中钨的相关信息．“183.8”指的是相对原子质量，“74”指的是原子序数为74；
    ②已知，碳化钨中碳元素的质量分数约为6.13%，则碳化钨的化学式为WC．

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是

    A. HNO3 CuCl2 KOH Na2SO4

    B. NaNO3 CaCl2 AgNO3 NaCl

    C. K2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl

    D. NaOH Na2SO4 BaCl2 NH4Cl

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省汕头市金平区九年级教学质量监测化学试卷（解析版） 题型：探究题

    化学兴趣小组的同学发现实验室有一瓶失去标签的黑色粉末，可能是炭粉、铁粉、二氧化锰或氧化铜中的一种，为了探究其成分，同学们设计了如下实验方案：

    （1）实验：

    步骤

    操作

    现象

    结论

    ①

    取少量粉末放在燃烧匙中，放在酒精灯火焰上灼烧。罩上内壁附有石灰水的烧杯。

    若烧杯内壁的石灰水

    ____________________

    则粉末为炭粉

    ②

    取少量粉末于试管中，滴入足量稀硫酸。

    将燃着的木条放在试管口，若有尖锐的爆鸣声。

    a．则粉末为____。

    b．若黑色固体消失，_______

    则粉末为氧化铜。

    ③

    取少量固体于试管中，滴入5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中。

    若产生大量气泡，且

    ___________________

    则粉末为______。

    （2）表达：

    步骤①的化学方程式_____________________________、________________________。

    步骤③的化学方程式_______________________________________________________。

    （3）拓展：老师指出，步骤①不严密，你认为原因是：________________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省汕头市金平区九年级教学质量监测化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    下图是某反应的微观示意图。请回答：反应前后属于单质的物质名称是___________；该反应的化学方程式为：___________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省汕头市金平区九年级教学质量监测化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列实验方法不能达到目的是

    A. 用水区分食盐和硝酸铵晶体 B. 用带火星的木条鉴别氧气和氮气

    C. 用氢氧化钙检验铵态氮肥 D. 用肥皂水将硬水转化为软水

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省济宁市九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    在日常生活和工农业生产中，溶液有着广泛应用，比如：氯碱工业用到的是饱和食盐水，医疗上使用的则是0.9%的生理盐水，请按要求设计并完成以下实验：

    实验用品：氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙．

    探究实验一：澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取一只试管倒入约5ml氯化钠溶液，用药匙加入少量氯化钠固体，振荡，观察现象

    氯化钠固体溶解

    __

    探究实验二：将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾．

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    __

    __

    不饱和溶液转变为饱和溶液

    __

    __

    __

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（过氧化氢溶液），通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有内容：
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量的两种无色液体分别加入A、B两个试管中；
    ②
    分别向A、B两试管中加入等质量的二氧化锰    		A试管中
    无明显现象
    B试管中试管中有气泡产生    		A试管中的无色液体是：
     
    水；B试管中的无色液体是：
     
    过氧化氢溶液 
    （1）B试管中发生反应的化学方程式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？
    将带火星的木条伸进试管内，木条复燃，说明生成的是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．“有其他物质生成“是判断物质发生化学变化的依据．但在实际化学反应中，常常根据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生．根据你对化学反应的理解填写下表：
    实验内容主要实验现象化学方程式
    在盛有硝酸银溶液的试管中，插入一根洁净的铜丝铜丝的表面出现银白色物质，溶液变为蓝色Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
    向硝酸银溶液中滴加稀盐酸有白色沉淀生成HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
    将生锈的铁钉放入稀盐酸中铁锈消失，溶液变为黄色Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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