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10.小城同学通过化学的学习知道很多除污的方法,如
①用洗涤剂清洗餐具上的油污        ②试管上的碘渍用酒精去除
③洗发液洗去头发上的油污          ④汽油除油污
请从除油污原理角度,选择一种分类标准进行分类:
(1)分类标准:乳化作用,(2)包括事例:①③(填序号)

分析 常见的洗涤原理有三种,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物质与油污等发生化学反应等方法.逐项进行分析解答.

解答 解:洗涤剂中有乳化剂,能把油污变面细小的油滴,并使之随水流被洗去,①③属于乳化除污;.②用酒精洗掉碘渍,是利用酒精的溶解作用,④汽油是良好的有机溶剂,能溶解油污,从而可以把油污洗去;汽油除油污属于溶解除污;②④属于溶解除污.
故答案为:乳化作用;①③.

点评 乳化和溶解是两个不同的概念,能分清这两个概念是做这一题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.1克下列各物质中,所含原子个数最多的是(  )
A.CB.HC.OD.Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.普通灯泡的灯柱上常涂上一层暗红色物质,目的是除去灯泡中的少量氧气,以延长灯泡的寿命,这种物质是(  )
A.铁丝B.红磷C.木炭D.蜡烛

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.奥运会对兴奋剂的检测十分重视.下列有关某种兴奋剂(化学式为C20H26O2)的说法中,正确的是(  )
A.该兴奋剂由碳、氢、氧三种元素构成
B.该兴奋剂分子中有20个碳原子、26个氢原子、2个氧原子组成
C.该兴奋剂中碳元素的质量分数最大
D.该兴奋剂中碳、氢、氧元素的质量比为10:13:1

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.化学是一门以实验为基础的学科.根据图1回答问题:

(1)仪器①的名称是锥形瓶.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
选用的发生装置是A(填字母序号,下同).
(3)实验室制取二氧化碳,发生装置要能达到“随开随起,随关随停”,需要选用的仪器和用品有BE;反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
选用的收集装置是C,则二氧化碳从m(填导管的序号)进入.检验收集到的气体是二氧化碳方法是将生成的气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,证明是二氧化碳,其中发生的反应方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(4)我们发现F装置中蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳密度比空气大,不支持燃烧,也不能燃烧
(5)小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料,制成的气体发生装置(各部分连接紧密后,如图2所示).该实验设计的优点有:能控制反应速率和节约药品.(写一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.如图是某化学反应的微观模拟示意图:
(1)图中共有几种分子三
(2)请写出该反应的基本反应类型化合反应
(3)写出两条从图中你能获得的信息:在化学反应中,分子可以再分;化学反应实质是分子的破裂、原子的重新组合等( 任写一条 )

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按如图1流程进行实验,制取蒸馏水.

请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是明矾溶于水生成胶状物质吸附杂质.
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是D.
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口
D.液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水样中的色素和异味.
(4)如图2是制取蒸馏水的简易装置,写出仪器b的名称:酒精灯.在操作中经常需要在a中加入碎瓷片,其作用是防止液体暴沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.碳的世界丰富多彩,C60发现使人类了解到一个全新的碳世界,根据下图回答下列问题:

(1)C60属于单质(填“单质”或“化合物”).
(2)A、C物理性质差异的主要原因是碳原子排列方式不同.
(3)C60这种物质是由分子(填“分子”或“原子”)构成.
(4)C60与金刚石、石墨具有相似的化学(填“化学”或“物理”)性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.甲烷在温度超过750℃的情况下,裂解成为氢气和碳,不会产生二氧化碳,化学方程式为CH4 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$C+2H2.下列关于该反应的说法错误的是(  )
A.为有效利用甲烷开辟一条新路径B.该变化不遵循质量守恒定律
C.该变化属于分解反应D.该变化中原子总数不变

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