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17.下面是一些关于铁的实验研究,试按要求填空.
(1)模拟工业炼铁(装置图如图1):在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末,先通入一氧化碳,排出装置内
空气后,再用酒精喷灯加热A处药品.

①硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②试管B中发生反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
③该装置的主要缺点是没有尾气处理装置.
(2)铁锈蚀的探究
某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”,设计如图2所示.他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生锈.但经过一周时间的观察,他们发现三支试管中铁钉都生锈了.

老师在听取了同学汇报后,做了如下实验帮助同学分析原因:取4份等量自来水样,经过不同的方法处理后,用数字传感器测定水样中的溶解氧,并进行如上图(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的实验.
水样溶解氧数据如下:
自来水1号水样2号水样3号水样4号水样
处理方法不处理煮沸 密封迅速冷却煮沸 密封自然冷却煮沸 敞口冷却
溶解氧(mg/L)5.370.520.663.44
[教师实验的现象记录(部分)]用2号水样进行的如图Ⅱ的实验中:一天后,铁钉有轻微生锈,从第二天到第七天,铁锈不再增加.
参考所给数据分析:①学生实验中:图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是干燥剂不能吸收空气中的氧气,水蒸气没有吸收完;图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是自制蒸馏水是敞口冷却得到的.
②教师实验所记录的实验现象的原因可能是2号水样中仍含有少量氧气,能使铁钉生锈,当氧气消耗尽后,铁钉不再生锈.

分析 (1)①根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析;
②根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析;
③根据一氧化碳有毒,需要尾气处理进行分析;
(2)根据铁和氧气、水共同作用会发生锈蚀进行分析.

解答 解:(1)①一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③一氧化碳有毒,需要尾气处理,所以该装置的主要缺点是:没有尾气处理装置;
(2)铁和氧气、水共同作用会发生锈蚀,所以图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是:干燥剂不能吸收空气中的氧气,水蒸气没有吸收完,图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是:自制蒸馏水是敞口冷却得到的;
教师实验所记录的实验现象的原因可能是:2号水样中仍含有少量氧气,能使铁钉生锈,当氧气消耗尽后,铁钉不再生锈.
故答案为:(1)①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③没有尾气处理装置;
(2)①干燥剂不能吸收空气中的氧气,水蒸气没有吸收完,自制蒸馏水是敞口冷却得到的;  
②2号水样中仍含有少量氧气,能使铁钉生锈,当氧气消耗尽后,铁钉不再生锈.

点评 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后将结合学过的知识和题中的提示进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.生活中处处有化学.请回答以下问题:
(1)明矾是一种净水剂,明矾中含有铝元素,铝原子的结构示意图为则铝离子核外有2个电子层,铝离子的符号为Al3+
(2)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是元素.(填“单质”、“元素”或“原子”).
(3)当关闭燃气阀门后,灶具的火焰也随之熄灭,其灭火原理是移走可燃物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.过量二氧化碳会导致温室效应,但将其作为化工原料可造福人类.
(1)化石燃料燃烧会产生大量CO2.天然气主要成分充分燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(2)膜分离是一种常用的分离技术.二氧化硅(SiO2)能用于制造“C02分离膜”,CO2通过此膜后被氨水吸收(如图1所示),转化为可作氮肥的NH4HCO3

①SiO2中硅元素的化合价为+4,
②NH4HCO3中氮元素与氧元素的质量比是7:24.
(3)C02形成的超临界C02流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)(图2).
①香兰素由3种元素组成;
②由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中,发生的是物理(填“物理”或“化学”)变化;
③提取香兰素的过程中,可循环使用的物质是二氧化碳、无水乙醇.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关金属的说法中错误的是(  )
A.生铁和氧化铜均属于金属材料
B.不是所有的金属都能与氧气反应
C.白醋等酸性物质能加快铁钉的锈蚀
D.镁与稀盐酸反应比铁剧烈,说明镁的活动性强于铁

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12.请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接1次).

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2.(1)用化学用于填空:
①2个铵根离子2N${{H}_{4}}^{+}$;②硫酸根离子S${{O}_{4}}^{2-}$;③写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3
(2)写出符号“2CH4”中数字的含义:
①“2”表示甲烷的分子个数是2个
②“4”表示一个甲烷分子中氢原子的个数是4个
(3)①硬玉是翡翠玉的主要成分,硬玉的化学式为NaAl(SiO32、其中Si的化合价是+4
②已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,请你写出氮化镁的化学式:Mg3N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.人类的日常生活和工农业生产离不开水.请回答:
(1)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水(填“软水”或“硬水”).
(2)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是C(填字母)
A.静置沉淀        B.吸附沉淀       C.蒸馏
(3)水在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右下图所示,回答下列问题:
①在20℃时,甲和乙两种物质的溶解度相等.
②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃,析出固体质量较少的是乙(填“甲”或“乙”).
3t2℃时,将60g甲物质放入100g 水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数w(甲)与同温下乙物质的饱和溶液的
溶质质量分数w(乙)大小关系为B(填字母).
A.w(甲)<w(乙)      B.w(甲)>w(乙)    C.w(甲)=w(乙)       D.无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关.
①关于“H2O”的说法中,正确的是Ⅰ、Ⅲ.
Ⅰ.表示水这种物质Ⅱ.表示两个氢原子和一个氧原子
Ⅲ.表示一个水分子Ⅳ.表示一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
②人发热的时候,常常用冰块来降温,是利用了水的比热容大性质.
③实验室电解水(如图1),与直流电源正极相连的试管中生成的气体是氧气(O2),反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该实验证明水是由氢、氧元素组成的.

④海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题.图2为太阳能海水淡化装置示意图.
水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是Ⅰ、Ⅱ.
Ⅰ.分子大小Ⅱ.分子种类Ⅲ.分子间隔
⑤某水厂净化水的大致流程如下:

水经过沙滤池,除去的杂质是难溶性的杂质;炭滤池中活性炭的主要作用是吸附.
⑥水常用来配制溶液.现将100g 95%的乙醇溶液稀释为75%的乙醇溶液用于医用消毒,需要加水的体积为26.7mL.(精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.一些常见物质的pH如图所示,说法正确的是(  )
A.酱油呈碱性B.牙膏呈酸性
C.胃酸过多的人可多喝玉米粥D.苹果汁的酸性最弱

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