【题目】几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质,每个箭头各表示一个化学反应,部分反应物、生成物及反应条件略去).已知五中物质均由C、H、O中部分元素组成.A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X为单质,A为有毒气体,B和D可以发生化合反应.
(1)E的名称是______,B的一种用途是______。
(2)写出B→A转化的化学方程式______________________ 。
(3)写出E→D转化的化学方程式______________________。
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【题目】下列关于化学知识的说法正确的是( )
A.氯化钠由分子构成
B.催化剂在反应前后其本身质量不变,化学性质可以改变
C.降低可燃物的着火点是灭火的途径之
D.天然气可以作燃料
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【题目】下列说法不正确的是
A.干电池工作时是电能转化成化学能
B.化学反应中一定伴随着能量的变化
C.绿色植物吸收太阳能进行光合作用
D.燃料燃烧时发生化学变化并放出热量
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【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)填写有关含碳物质的对应特性。①金刚石切割玻璃_____________ ②石墨作电极____________③活性炭净水______________
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有____________(填标号)。A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料 B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气 C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议__________________。
(4)煤燃烧时排放出 _______溶于雨水会形成酸雨。将石油加热炼制,利用石油中各成分的________不同,将它们分离,可得到的产品之一是_______________。
(5)天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式为_____________________。
(6)目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、___________和天然气,它们都属于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。科学家已发现海底埋藏的新能源是________________ 。
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【题目】为保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是_____.
A 霉变大米蒸煮后食用
B 为保障腊肠肉质鲜美,添加过量的亚硝酸钠
C 做蛋糕时加入少量的小苏打,使它更松软
D 用甲醛溶液浸泡荔枝,以保鲜防腐
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【题目】根据下图装置,回答下列有关问题:
(1)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是____________。反应的化学方程式为_________________________________,
(2)实验室制取二氧化碳的药品是________和_________,应选择的收集装置是_____,制取二氧化碳最好选用的发生装置是____________,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是______________________________________。为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图G装置中,则G装置中应加入的试剂为_________(填名称),发生反应的化学方程式为________________________。
(3)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从_____________进。(选“b”或“c”)
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【题目】写出下列反应的文字表达式并回答问题:
(1)石蜡燃烧_____________________________。
(2)细铁丝在氧气中燃烧_____________,集气瓶底要先放一些__________ ,目的是_________________,需在铁丝上系一根火柴的目的______________。
(3)硫在空气中燃烧_______________,火焰颜色是____,生成的气体具有_________气味。
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【题目】兴趣小组将15g含NaCl 90%的粗盐(杂质:泥沙)提纯NaCl固体。
(1)操作②③的名称分别为_________ 、 _________,操作②用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_________,其中玻璃棒作用是______________。
(2)提纯获得的NaCl仅12g,由实验操作不当导致产量偏大的原因可能是__________。
A.粗盐没有完全溶解 B.滤纸破损
C.过滤器中的液面高于滤纸边缘 D.进行操作③时有液体溅出
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