【题目】如图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法错误的是( )
A.t1℃时,三种物质中B的溶解度最大
B.t2℃时,三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数最大的是A
C.可用降低温度的方法使t2℃时C的饱和溶液变为不饱和溶液
D.t1℃时,将等质量A、C不饱和溶液分别用添加溶质的方法形成饱和溶液,所加的溶质质量相等
【答案】D
【解析】解:A、t1℃时,三种物质中B的溶解度最大,正确; B、t2℃时,三种物质的溶解度最大的是A,所以饱和溶液中,溶质质量分数最大的是A,正确;
C、C的溶解度随温度的升高而减小,所以可用降低温度的方法使t2℃时C得饱和溶液变为不饱和溶液,正确;
D、不知A、C不饱和溶液中溶质的质量,无法判断添加溶质的质量,故描述错误;
故选D.
A、据溶解度曲线可以比较同一温度时物质的溶解度大小;
B、一定温度下的饱和溶液中溶解度越大,溶质的质量分数越大;
C、C的溶解度随温度的升高而减小,所以降温可使其由饱和溶液变为不饱和溶液;
D、若A、C不饱和溶液中所含溶质的质量不相等,则使其变为该温度下的饱和溶液添加溶质的质量不相等.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法. 【提出问题】
如何利用石灰石(主要成分为CaCO3)与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据.
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积:
【分析与表达】
(1)上述两个实验中,反应的化学方程式是 .
(2)实验Ⅰ中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是 .
(3)实验Ⅱ中,先连接好装置,再(填操作名称),然后装好药品,最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中.若稀盐酸是缓慢推入的,则可能造成的后果是 .
(4)【记录与处理】 已知实验I反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)],要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是 .
A.m(小烧杯)
B.m(大烧杯)
C.m(大烧杯+反应后剩余物)
(5)实验Ⅱ的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成CO2的体积是ml,理由是 .
②根据你的认识,在坐标图中绘制出0~10min生成CO2体积随时间变化的曲线 .
(6)【反思与评价】 经过分析,你认为实验I的优点是 , 实验Ⅱ的优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法,不正确的是:( )
A. 纯净物不一定由同种分子组成
B. 降低温度一定能灭火
C. 质子数相等的粒子不一定是同种元素
D. 化学反应前后分子的个数不一定发生变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“金银铜铁锡”俗称五金。下列相关的叙述中,错误的是( )
A. 铁锅应用了铁的导热性
B. 铜可与硝酸亚铁溶液发生置换反应
C. 金的化学性质最不活泼
D. 焊锡(锡铅合金)比锡熔点低
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于生铁和钢的说法正确的是( )
A. 生铁和钢都是混合物,其主要成分都是碳
B. 生铁硬而有韧性,既可铸又可锻
C. 钢是用铁矿石和焦炭作原料炼制而成的
D. 生铁和钢的性能差别较大,主要是由于生铁和钢的含碳量不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将X,Y两种金属放入Z的盐溶液中,观察到X表面有明显的变化,而Y的表面无变化,根据此现象可推断出X,Y,Z的活动性由强到弱的顺序是( )
A. Z>Y>X B. Y>X>Z C. X>Y>Z D. X>Z>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关生产、环保、能源、资源问题叙述错误的是
A. “温室效应”主要是由二氧化碳等气体引起的
B. 长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性,应将硫酸铵与熟石灰混合使用
C. pH < 5.6的酸性降水称为酸雨,它的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关
D. 研制并使用可降解塑料能缓解白色污染
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