练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    14．一年一度连云港之夏在港城如期举行，在开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（　　）
    A．气球升空B．歌舞表演C．焰火表演D．放飞白鸽

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、气球升空过程中只是运动的过程，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、歌舞表演过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、焰火表演过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    D、放飞白鸽过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列反应的化学方程式：及其所属的基本反应类型
    （1）木炭在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 属于化合 反应
    （2）点燃磷做烟雾弹4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （3）加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 属于分解 反应
    （4）铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．8g碳与8g氧气充分反应生成16g二氧化碳
    B．3g碳和8g氧气充分反应生成11g二氧化碳
    C．3g碳和3g氧气充分反应生成6g二氧化碳
    D．6g碳和8g氧气充分反应生成14g二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸钾溶液、稀硫酸、氯化铜溶液中的两种简单混合而成（两种溶液不反应），向该混合溶液中滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液体积的关系如图所示．
    （1）该溶液由HNO3和CuCl2两溶液混合（填化学式）；
    （2）请写出a→b段生成沉淀的化学方程式：Ba（OH）2+CuCl2=BaCl2+Cu（OH）2↓．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．铁制品可以全部锈蚀的原因是没有及时清除铁锈，铁锈比较疏松，容易吸收水分和氧气，从而加速锈蚀．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险．下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：
    如图，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起．试问：
    （1）在上述实验中，鼓入空气的作用是使面粉充满金属筒，与空气混合均匀．
    （2）下列情况下，不会发生爆炸的是 （填序号）①②．
    ①金属筒不加盖时  ②蜡烛没有点燃时   ③塑料筒中装的是煤粉时
    （3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有严禁烟火（或保持通风） （写出一种即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．小明在做“酸碱中和反应”实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，观察到溶液变红，接着，他又向其中加入一定量稀硫酸，发现红色褪去．
    [提出问题]反应后所得溶液中溶质是什么？
    [提出猜想]化学兴趣小组根据上述实验现象，一致认为反应后溶液中的溶质（除酚酞溶液外）一定有Na2SO4，理由是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（用化学方程式表示）．
    [设计方案]小红经过认真分析，认为反应后所得的溶液液中还可能存在硫酸，并针对自己的猜想，设计了下列两种实验方案：
     实验方案实验步骤  预期现象 结论
     方案1 取样，滴入适量的硝酸钡溶液 出现白色沉淀 有硫酸
     方案2 取样，滴入盛有锌粒的试管中 有气泡产生有硫酸 
    [反思评价]小组同学仔细研究上述两种实验方案后，认为方案1无法验证小红猜想的正确性，理由是硫酸钠和硫酸都能与硝酸钡溶液反应，生成白色沉淀，无法确定溶液中是否含有硫酸．
    [拓展迁移]大家讨论后，按正确方案进行操作，确认了溶液中有硫酸存在，由此可知，在分析化学反应结束后所得物质的成分时，除了要考虑到生成物外，还有考虑到反应物是否有剩余．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某化学实验小组在盐的化学性质实验中进行了如图所示实验：

    此时观察到A试管内的试验现象是（1）有气泡产生．
    实验结束后，将B试管中的混合物过滤后取其滤液再与A试管内物质混合后产生白色沉淀，再次过滤，得到不溶物和滤液A，小组同学对滤液中的离子产生了兴趣，进行了下面的探究活动．
    【提出问题】滤液中含有什么离子？
    A同学：含有Na+、Cl-、OH-、CO32-
    B同学：含有Na+、Cl-、OH-、Ca2+
    C同学：含有（2）Na+、Cl-、OH-（填离子符号）
    【实验探究】B同学为了验证自己的猜想，取滤液于试管中，向其中滴加少量的碳酸钠溶液，观察到无明显现象，由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立．
    【评价与交流】请你评价B同学的结论（3）只能证明不含有氢氧化钙，不能证明有无碳酸钠．
    同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若做完加碳酸钠的实验后，重新向滤液加入足量的另一种试剂（4）HCl（填化学式），既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分，同学们最终确定了滤液的成分．
    【归纳与总结】两种可溶性物质反应后溶液中离子的组成最简单的情况是这两种可溶性物质（5）恰好完全反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．为了测定教室中空气中的成分，化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气，以备上课实验时用．小明从实验室中拿了一只空集气瓶，带进教室，敞口放置了一会儿，盖上了玻璃片．
    （1）你认为小明的收集方法正确吗？不正确．
    （2）请你叙述正确的收集方法先将集气瓶装满水，盖上玻璃片，拿进教室后将水倒出，静置一会，盖上玻璃片即可．
    （3）用生活中的日用品代替集气瓶来收集教室内的空气，你的方法是用矿泉水瓶子进行上面同样的操作．或用注射器抽取教室内的气体．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案