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11.某气体可能由初中化学中常见的一种或多种气体组成,经测定其中只含有碳、氧两种元素,碳、氧元素质量比为1:2,则关于该气体的说法正确的是(  )
A.一定是纯净物
B.可能是CO、CO2的混合物
C.该气体最多可能的组合有2种
D.该气体若由3种物质组成,则3种物质的质量比可能是35:11:8

分析 碳、氧两种元素可形成的初中化学常见的气体为一氧化碳、二氧化碳和氧气,而混合气体中碳、氧元素的质量比正处于一氧化碳与二氧化碳两气体之间.

解答 解:根据题意,混合气体中碳、氧两元素的质量比为1:2,而CO2中碳、氧元素质量比为3:8,因此不可能只含有二氧化碳;而CO中碳、氧元素质量比为3:4,因此也不可能只含有CO气体;$\frac{3}{8}<\frac{1}{2}<\frac{3}{4}$故混合气体可能为一氧化碳与氧气、一氧化碳与二氧化碳两种气体的混合物,也可能是一氧化碳、二氧化碳、氧气三种气体的混合物;若是二氧化碳和氧气的混合物,则碳氧元素质量比会小于$\frac{3}{8}$,
故BD.

点评 本题较复杂,学生应能计算出常见气体中元素的质量比,利用平均值的角度来认识气体的组成,本题应紧扣该气体中碳、氧元素质量比来分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.今年10月,我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔奖.青蒿素(C15H22O5)是一种用于治疗疟疾的药物,由3(或三)种元素组成,分子中C、H、O原子物质的量之比为15:22:5,2mol青蒿素中约含6.02×1024个氧原子(用科学计数法表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.
    加碘盐
B.
  食用油
C.
    洗衣粉
D.
     干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室常用双氧水和二氧化锰混合制取氧气,请回答下列问题:

(1)写出上图编号仪器的名称a试管 b集气瓶.
(2)上述反应的文字(或符号)表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑);检验氧气的方法为将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气;装置A中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流,炸裂试管.
(3)用上述反应制取并收集一瓶较纯净氧气,你选择的发生装置为B,收集装置为E;选择上述装置的依据是B D(填字母).
A.属于固固型加热的反应
B.属于固液型不加热的反应
C.制取的气体密度比空气大
D.制取的气体难溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.下列化学符号中对数字“2”表示的意义叙述不正确的是(  )
A.2K+中“2”表示2个钾离子
B.$\stackrel{+2}{Mg}$中“2”表示镁元素的化合价为+2价
C.Ca(OH)2 中“2”表示氢氧化钙中有2个氢氧根
D.Cu2+中“2”表示铜离子所带电荷数为+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图甲是氟元素在元素周期表中的信息.请根据信息回答下列问题:
(1)氟元素属于非金属(选填“金属”或“非金属”)元素;
(2)由氟原子结构可以推测,氟元素位于第二周期,若某种氟原子相对原子质量为19,则含有的中子数目是10;
(3)氟原子的化学性质与如图乙微粒中的A (填序号)化学性质相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.在如图转化关系中(各反应条件已省略),A为暗紫色固体,B为黑的固体生成物在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变E为一种液体D是空气中主要成分之一,H能使澄清石灰水变浑浊.试写出各物质的化学式AKMnO4BMnO2DO2EH2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.经过半个学期的学习,我们已经完成了不少实验,请根据下列图示实验,完成下列问题:
(1)在完成A实验时,a试管产生的气体为氧气;产生氢气和氧气的体积比为1:2,该实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的.
该反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,属于分解反应(填反应类型)
(2)实验B的名称是过滤,在完成B实验时,玻璃棒所起的作用是引流,检验得到的水是硬水还是软水的方法是加入肥皂水,产生泡沫少的是硬水,产生泡米多的是软水.
(3)在完成C实验时,要在集气瓶底部装少量的水或铺上一层细沙,目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底,集气瓶中反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.关于相对原子质量,下列说法正确的是(  )
A.相对原子质量是原子的质量跟一种碳原子质量的比值
B.相对原子质量是一个比值
C.相对原子质量可以认为就是原子的质量
D.相对原子质量的单位是Kg

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