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    19．“物质的组成与结构决定物质的性质”是化学科学中的重要观点．按照这一观点讨论下面的问题．
    （1）酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有H+离子；
    （2）碱溶液也具有一些共同的化学性质，是因为碱溶液中都含有OH-离子．因此，酸溶液与碱溶液反应一定能生成水，例如NaOH+HCl=NaCl+H2O．

    分析 （1）酸的溶液具有共性是因为酸在溶液中都能电离出氢离子．
    （2）碱的溶液具有共性是因为酸在溶液中都能电离出氢氧根离子，氢离子与氢氧根离子结合会生成水，中和反应就是代表类型．

    解答 解：（1）酸的共性是因为酸会在溶液中都电离出相同的阳离子氢离子．
    故答案为：H+
    （2）碱的共性是因为碱会在溶液中都电离出相同的阴离子氢氧根离子．酸与碱发生中和反应会生成水，是因为氢离子与氢氧根离子结合会成为水，可以通过氢氧化钠与盐酸反应进行体现．
    故答案为：OH-；水；NaOH+HCl=NaCl+H2O．

    点评 此题是对酸碱共性问题的考查，解题的关键是利用酸碱电离的共性问题进行题目的分析探讨．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．水是化学学习的重要物质．
    （1）水是人必需的营养素，但长期饮用硬水有危害，可用肥皂水区分硬水和软水，生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化．
    （2）水的电解和氢气的燃烧实验都证明了水是由氢元素和氧元素组成的；写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列图象分别与各选项中的说法相对应（图中○和●分别表示不同的原子），其中不正确的是（　　）
    A．
       可能是氧化物    		B．
         可能是金属
    C．
          一定是混合物    		D．
    包含组成元素相同的不同物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．二氧化碳能灭火的原因是（　　）
    A．它是气体，密度比空气大
    B．它能溶于水
    C．它在高压低温下变成“干冰”
    D．一般情况下，它既不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气的大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列化学方程式的书写正确的是（　　）
    A．Cu+AgNO3═Cu（NO3）2+Ag↓B．Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑
    C．CuCl2+K2SO4═CuSO4+2KClD．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（　　）
    A．铁杵成针B．蜡炬成灰C．集腋成裘D．木已成舟

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．按如图装置实验，不能达到对应目的是（　　）
    A．
    收集H2    		B． 
            O2验满
    C．
    配制20%的Ca（OH）2溶液    		D．
      盛放NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．（1）化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与盐酸反应，测定反应后生成的CO2质量，再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．为测定CO2的质量，他们想出了以下A、B、C三种方案，填空帮助他们完成设计方案：
    A．可称量反应前后物质总质量的减小量．
    B．可称量吸收CO2前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的增大量．
    C．选用如图1甲装置可测量产生的CO2的体积，再利用此时CO2的密度，可计算CO2的质量．图1中瓶内水面上油层的作用是防止二氧化碳溶于水．

    （2）如表是五组学生按方案A的正确装置所测得的数据．
    小组取用石灰石样品质量测得CO2的质量碳酸钙的质量分数
    ①1.0g0.46g104%
    ②2.0g0.80g91%
    ③2.5g1.0g93%
    ④3.0g1.2g92%
    ⑤4.0g1.5g85.7%
    根据如表所得数据，该样品中碳酸钙质量分数的平均值为92%．
    （3）根据实验，在上述三种方案中发现方案B的误差比较大，导致方案B误差大的最主要原因是泡沫溢出或样品粉末撒落或二氧化碳不能被氢氧化钠溶液完全吸收（其它合理答案亦可）．
    （4）为了减少误差，有人对方案A提出改进，其改进装置如图，装置中装无水氯化钙的目的是吸收二氧化碳中的水蒸气[强调干燥二氧化碳]，注射器的作用是将二氧化碳全部赶出容器内．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．判断下列大小或强弱关系，并用“＜”、“＞”或“=”填空．
    （1）金属活动性：锌＞铜；
    （2）受热稳定性：碳酸钙＞碳酸氢铵；
    （3）相同条件下的密度：空气＜二氧化碳；
    （4）相同条件下的挥发性：稀盐酸＜浓盐酸．

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