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17.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是(  )
A.甲烷B.氮气C.二氧化碳D.氧气

分析 爆炸是指在有限的空间里,化学反应中放出大量的热,生成大量的气体从而发生爆炸,可燃性气体与氧气或空气混合遇明火可能发生爆炸.

解答 解:A、甲烷是可燃性气体,与空气混合后遇明火,可能发生爆炸;
B、氮气不是可燃性气体,不与氧气不反应,故B不可能发生爆炸;
C、二氧化碳不是可燃性气体,不能和氧气反应,不可能发生爆炸;
D、氧气是助燃性的气体,与空气混合不可能发生爆炸;
故选:A.

点评 本题主要考查了爆炸的有关知识,完成此题,可以依据爆炸的条件进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学与我们的生活密切相关
(1)某地区学生营养午餐摄入标准值(每人每天)如表所示.
能量3890kJ
蛋白质48g
脂肪30g
480mg
6mg
4mg
维生素24mg
①糖类和表中的蛋白质﹑脂肪能够为人体提供能量.
②下列食物中富含淀粉的是a.(填序号)
a.土豆        b.牛奶        c.豆油
③缺钙(填元素名称)可能导致骨骼疏松,畸形,易得佝偻病.
④人体不可缺少的营养物质有蛋白质,糖类,脂肪,矿物质,水和维生素
(2)材料对我们生活的影响越来越大
①下列属于无机材料的是   a,属于复合材料的是c.(填序号)
a.镁铝合金     b.聚乙烯      c.钢筋混凝土   d.有机玻璃
②下列方法不能防止钢铁腐蚀的是b.(填序号)
表面涂油      b.食盐水浸泡   c.表面镀铬
(1)可选用厨房中常见的一种调味品来区分厨房中食盐和碱面(主要成分是碳酸钠),这种调味品是醋或白醋.
(2)薯片等膨化食品等常采用充气包装来保存食品,所充入的气体可能是氮气(二氧化碳、稀有气体).
(3)某同学在烧菜时可以通过品尝少量汤汁就会知晓菜的淡咸,其原理是利用了溶液具有的一种性质,这种性质是均一性.
(4)用洗涤剂来去除餐具上油渍,其原理是洗涤剂与油污发生了乳化作用作用;洗完后的铁锅用干布抹去其表面的水珠,这样做的目的是防止铁锅生锈.当关闭燃气阀门后,灶具的火焰也随之熄灭,其灭火原理是移走可燃物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.PM2.5 是指直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物,它对人体危害很大.下列做法不利于保护环境的是(  )
A.尽量乘坐公交车或骑自行车出行B.露天焚烧废旧塑料解决“白色污染”
C.用清洁能源代替化石燃料D.植树造林增加绿化面积

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列选项中关于水的说法正确的是(  )
A.自然界中水资源十分丰富,在生活中不需要节约用水
B.保持水的化学性质的最小粒子是水分子
C.电解水得到的氢气和氧气质量比约为2:1
D.液态水转化为水蒸气,水分子体积增大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列对某一主题的知识归纳,完全正确的一组是(  )
A.化学与环境B.化学与安全
①减少化石燃料燃烧可控制雾霾产生
②鼓励生活垃圾焚烧处理
①房间里着火应立即打开门窗
②天然气泄漏应立即打开排气扇换气
C.化学与营养D.化学与材料
①蔬菜、水果中富含维生素
②老年人缺钙会造成骨质疏松
①钢铁、硬铝和黄铜都是合金
②纯铁与生铁的硬度更大,熔点更高
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在稀硫酸中加入下列物质(V为加入溶液的体积),其对应曲线变化正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质富含蛋白质的是(  )
A.
鸡蛋
B.
苹果
C.
白菜
D.面条

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用化学用语填空
从微观和宏观两个角度分析问题是学习化学的主要思路,而化学符号是将二者联系起来的桥梁,如:
宏观代表物质的符号微观
元素H、Fe(从元素的分类角度答)一个原子
物质H2O一个分子
由离子构成的物质NaCl同时存在阴离子和阳离子
物质变化的过程乙烯C2H4在氧气中燃烧生成二氧化碳和水C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2乙烯分子破裂为碳原子和氢原子氧分子破裂为氧原子,又重新组合生成二氧化碳分子和水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的元素是O;
(2)香烟烟气中的一种有毒气体CO;
(3)4个氢氧根离子4OH-
(4)标注次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价Na$\stackrel{+1}{Cl}$O.

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