一氧化碳和二氧化碳只有一字之差． (1)有人认为.者就像孪生兄弟.这是因为 A．它们由同种分子构成 B．它们由相同的元素组成 C．它们都有毒 D．它们都能溶于水 (2)也有人认为.二者化学性质相差甚远.请给出一条支持他的理由: (3)其实.二者是可以相互转化的.请用化学方程式表示此过程: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．

(1)有人认为，者就像孪生兄弟，这是因为________(填序号)

A．它们由同种分子构成

B．它们由相同的元素组成

C．它们都有毒

D．它们都能溶于水

(2)也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：____________________

(3)其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：________________

答案：

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科目：初中化学 来源： 题型：

老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验，先通一会儿一氧化碳，以便排出装置中的空气，然后加热，反应开始后，在装置尾部用一气球收集产生的尾气，实验装置如下图所示．

（1）请书写一氧化碳还原氧化铁的化学方程式：

．
（2）某同学只利用一瓶气体样品通过以下实验证明尾气是一氧化碳和二氧化碳的混合气体，请完成实验报告：

实验步骤	实验现象、结论
1、取样于集气瓶中，
2、

（3）除了用气球收集尾气，还可以用

方法处理尾气．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?杨浦区一模）鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是（　　）

A．冰和干冰，室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体残留

B．纯水和矿泉水，加热蒸发，看容器壁是否有“水痕”

C．木炭和四氧化三铁，在空气中加热，看质量是否减少

D．一氧化碳和二氧化碳，把一只小白鼠放入其中，看能否存活

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科目：初中化学 来源： 题型：

推理是学习化学知识的一种常用方法．下列推理正确的是（　　）

A．原子和分子都是微观粒子，化学变化中原子不能再分，所以分子也不能再分

B．因为氢气和氧气混合后点燃可能发生爆炸，所以使用氢气前都要验纯

C．因为一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以两者的化学性质相同

D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某活动小组根据图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物的成分进行探究．

【提出问题】
黑色粉末A可能是什么呢？
【查阅资料】
铁的氧化物都能与稀盐酸，稀硫酸反应，其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色，并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引．
【进行猜想】
（1）小明认为黑色粉末A全部是铁粉．请写出铁粉与CuSO₄溶液反应的化学方程式

Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu

．实验过程中采取了过滤，该操作中用到的玻璃仪器有，烧杯，

漏斗

和玻璃棒．
（2）小华认为小明的猜想是错误的，理由是

加足量的硫酸铜溶液反应后过滤，还有黑色粉末存在

．
（3）小华提出了猜想①和猜想②，请结合所学知识补充余下的一个猜想．
猜想①；黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁（Fe₃O₄）组成
猜想②；黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁（FeO）组成；
猜想③；

黑色粉末A由铁粉、氧化亚铁和四氧化三铁组成

．
【实验探究】

方案	实验操作	可能的现象	结论
①	取适量黑色粉末A 用磁铁吸引	黑色粉末全部被吸引	猜想①正确
②	取适量黑色粉末A 用磁铁吸引	黑色粉末部分被吸引	猜想②正确
③	取适量黑色粉末B加入足量稀盐酸	黑色粉末全部溶解	猜想②正确
④	取适量黑色粉末B用磁铁吸引取适量黑色粉末B用磁铁吸引	黑色粉末部分被吸引黑色粉末部分被吸引	猜想③正确

【反思评价】
小娟认为方案②和方案③中得出的结论都不正确，其理由是

含有四氧化三铁时，也发生同样的现象

．
【得出结论】
在高温下，一氧化碳和二氧化碳可生成铁，氧化亚铁，四氧化三铁．请写出只生成氧化亚铁的方程式

CO+Fe₂O₃

高温

2FeO+CO₂

CO+Fe₂O₃

高温

2FeO+CO₂

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．
（1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：
①小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理

（填“正确”或“不正确”），你的例证是

．
②小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：①

；②

．
如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加

．
③请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）

．
（2）配制溶液：实验中需用50g15%CuSO₄溶液．
试计算：需用CuSO₄

g，水

mL．
实验步骤是：计算、

、

．
负责量取溶剂水的小刚为准确量取水量需向实验老师领取的化学仪器有

．
小红去药品柜找不到白色CuSO₄粉末，只有蓝色CuSO₄晶体（CuSO₄?5H₂O），她应称取药品

g，同时通知小刚取水

mL．
（3）在实验过程中，小组同学遇到几个具体问题，请你帮助解决：
①小红同学在探究完氢氧化钠的性质后，忘了将瓶塞盖上，使氢氧化钠溶液敞口放置了一段时间．为了检验这瓶溶液是否变质，你设计的实验方案是

．
②有两种混合气体A、B，可能分别含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：

混合气体	澄清的石灰水	浓硫酸	灼热的氧化铜	无水硫酸铜	澄清的石灰水	结论
A	无现象		黑色变红色	白色变蓝色	变浑浊
B			黑色变红色			CO₂、H₂

（提示：氢气能与氧化铜反应生成铜和水，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色）
（4）鉴别溶液中的离子：某溶液中只含有Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaCl三种物质．欲证明其中SO₄^2-、CO₃^2-、C1^-确实存在，他们设计了如下实验，请你认真填写下面的实验报告．

实验步骤	实验现象	结论
1．向盛该溶液的试管中加入足量稀HNO₃	有气泡产生	证明有CO₃^2-
2．继续向试管中加足量溶液	有白色沉淀生成	证明有
3．过滤，向滤液中加适量溶液	有白色沉淀生成	证明有

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