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    20．长期使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙，用酸溶液可以清除水垢，某同学通过实验测定水垢中的碳酸钙的含量：将过量的稀盐酸加入到200g水垢中，产生的CO2的质量与时间的关系如下表所示：
    时间/s（秒）0306090120150180
    CO2的质量/g0305060666666
    试回答下列问题：
    （1）从表中可以看出，200g水垢与盐酸反应生成的CO2的质量最多是g．
    （2）计算水垢中碳酸钙的质量分数．

    分析 氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
    根据表中提供的数据可以判断生成二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钙的质量，进一步可以计算水垢中碳酸钙的质量分数．

    解答 解：（1）从表中可以看出，200g水垢与盐酸反应生成的CO2最多是66 g．
    故填：66．
    （2）设碳酸钙的质量为x，
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
     100                                  44
      x                                    66g
    $\frac{100}{x}=\frac{44}{66g}$，
    x=150g，
    水垢中碳酸钙的质量分数为：$\frac{150g}{200g}$×100%=75%，
    答：水垢中碳酸钙的质量分数为75%．

    点评 氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，因此氢氧化钠溶液增加的质量就是反应生成的二氧化碳的质量，这是计算的基础，要注意理解．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．有人想在一块大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字．请你提出一种腐蚀的化学方法（用化学方程式表）：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．A-H是初中化学中常见物质，已知A为金属氧化物，C为石灰石的主要成分，D为蓝色沉淀，G和H均为只含一种溶质的溶液，甲为镁粉和锌粉的混合物．“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分生成物未标出），他们之间的关系如图所示，请回答下列问题：
    （1）A的化学式CaO；D的化学式Cu（OH）2；
    （2）写出B与H反应的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
    （3）将溶液G和甲充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣中一定含有Cu、Fe．
    （4）举出B物质在农业生产中的一种用途改良酸性土壤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：
    （1）硫酸钠中的阴离子SO42-；氯化亚铁中的阳离子Fe2+；能使木材、纸张变黑的酸H2SO4；溶于水后显碱性的气体NH3；用于造纸、洗涤剂的盐Na2CO3．
    （2）一种暗红色的固体燃烧生成大量的白烟4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）高炉炼铁（以赤铁矿为例）过程中还原成铁的主要反应原理3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）有沉淀生成的中和反应Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．
    （5）在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．M溶质+M溶剂=M溶液√．（判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．A、B、C、D 是初中化学中的常见物质，它们之间有如图所示的转化关系，请根据有关信息填写：若C为一种密度最小的气体，且D溶液呈浅绿色，则A、B中有一种物质是Fe（填化学式）．试写出该反应的化学方程式：Fe+2H2SO4═FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．如图所示，将一段螺旋状的铜丝封在试管内，用酒精灯加热足够长的时间．
    （1）未加热时，铜丝呈紫红色，加热一段时间后呈黑色，反应的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
    （2）停止加热，冷却到室温打开止水夹，烧杯内的水会进入烧杯，大约达到试管体积的$\frac{1}{5}$为止．
    （3）此实验说明，试管中含有氧气，大约占空气体积的五分之一，剩余气体与铜单质没有发生反应，这是因为此气体的化学性质不活泼．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某研究性学习小组欲利用图1装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）指出仪器名称①酒精灯，②集气瓶；
    （2）若实验室选用B装置制氧气
    ①发生反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，加入药品前，应首先检查装置气密性；如果在装配时试管内少放了一团棉花会导致高锰酸钾粉末顺着导管进入水槽．
    ②若用D收集氧气，应如何验满？
    ③若选用C装置收集氧气，制取氧气装置内空气被排尽的标志是当瓶口有大量气泡冒出时；氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先把导管移出水面，后熄灭酒精灯．其原因是防止水槽内的水倒流，引起试管底部炸裂．
    （3）如果用A装置来制取氧气，其反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；该装置中所加固体试剂的名称是二氧化锰，它在反应中起催化作用．
    （4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用用过氧化氢制取氧气方法，原因是操作简单、安全（答一点）．
    （5）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有②④（填序号）．
    ①用容积较小的锥形瓶；      ②控制液体的滴加速度；
    ③加热反应物；              ④降低反应物浓度．
    （6）若选用F装置收集氧气，气体从a通入．
    （7）制取甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图2所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：难溶于水且密度比空气小．用装置C收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是将集气瓶中充满水，盖上玻璃片，倒扣在水槽里．
    （8）该小组成员查阅资料知道：氯气（Cl2）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体；常温下1体积水约能溶解2体积氯气，其水溶液叫氯水（具有挥发性）；常温下，Cl2能和NaOH溶液反应．实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2，根据上述信息判断实验室制取Cl2的最佳装置组合是下列Ⅰ～Ⅳ中的Ⅳ．
    Ⅰ、ADⅡ、AEⅢ、AFGⅣ、AFH
    （9）采用A装置制取氧气时，检查装置A的气密性的方法为：关闭分液漏斗活塞，将导管进入水中，双手紧握锥形瓶，如果导管口有气泡冒出，说明装置气密性好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构和变化规律的一门基础自然科学．

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