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    下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

    A．可燃物只有在空气中才能燃烧

    B．通过降低可燃物的着火点可以灭火

    C．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸

    D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届云南省业水平测试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    （1）有的汽车放出大量浓烟，据所知燃烧的是石油，石油属于________（填“ 可再生”或’不可再生”） 能源。而我市的一些公交车采用天然气做燃料，天然气的化学式为_______，其燃烧的化学方程式为__________________________；

    （2）随着能源使用量的增长，人们对人们迫切需要开发新能源，目前正在开发的新能源有潮汐能、生物质能、________（填一种）

    （3）氢气是最清洁的能源，用化学方程式表示：_____________________________。

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2017届宁夏银川市九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    锰(Mn)和镍(Ni)都是金属。现将镍丝插入硫酸锰溶液中，无变化；插入硫酸铜溶液中，镍丝上有铜析出。Mn、Ni、Cu的活动性顺序是

    A．Mn、Ni、Cu B． Cu、Ni、Mn

    C．Cu 、Mn、Ni D．Ni、Mn、Cu

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级5月学情了解（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    将一定量的锌粉加入到硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中，溶液最终变为无色。下列图像能表示对应变化关系的是

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级5月学情了解（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    属于有机物的是

    A．葡萄糖 B．干冰 C． 碳酸 D．木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图是某反应的微观过程示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子；

    据此得出的结论不正确的是（　　）
    A．物质X一定是化合物
    B．物质X一定只含有两种元素
    C．物质X中和原子个数比为：3：1
    D．如果参加反应的物质的质量是8g，则生成的X中一定含有元素的质量是8g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．我国药学家屠呦呦因成功研制治疗疟疾的特效药“青蒿素”（C15H22O5），而荣获诺贝尔生理学奖．从物质分类看，青蒿素属于（　　）
    A．单质B．氧化物C．有机物D．混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．向甲物质中逐渐加入乙物质至过量，若x轴表示加入乙物质的质量，则下列选项与图相符合的是（　　）
    　选项　甲物质　乙物质　y轴表示的含义
    　A　稀硫酸NaOH溶液　混合溶液中水的质量
    　B盐酸和稀硫酸的混合溶液氢氧化钡溶液产生沉淀的质量
    　C铜锌的混合物粉末　稀盐酸剩余固体的质量
    　D盐酸和氯化铜的混合溶液氢氧化钠溶液产生沉淀的质量
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某化学学习小组为比较镁和铝的金属活动性强弱设计了如下实验方案．
    实验准备：
    （1）配制500克l0%的硫酸溶液．需要量取98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）27.2mL，应选用50mL（10mL、50mL、100mL）的量筒．读数时视线应与凹液面的最低处保持相平．若俯视读数，所得溶液质量分数将偏低．
    （2）准备两块表面积相同的镁条和铝条，并除去表面的氧化膜．要求两种金属片表面积相同的原因是控制变量．
    【方案一】将除去氧化膜的镁条、铝条，分别与相同体积相同质量分数的硫酸反应，观察到         镁比铝反应更剧烈，说明镁比铝的金属活动性强．
    【方案二】（1）连接仪器组装成如图所示实验装置．某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气？不漏气．
    （2）依次进行镁、铝与硫酸反应，写出镁与硫酸反应的化学方程式：Mg+H2S04═MgS04十H2↑；
    （3）要比较两种金属活动性强弱，可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间；还可测定相同时间内产生的气体体积．
    【方案三】请设计一个与上述实验不同的方案，比较镁和铝的金属活动性强弱：将镁条、铝条分别在空气中点燃，比较现象．

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