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20.查阅资料知道,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.某同学为了验证鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,设计了如图的实验.
(1)实验过程中看到的现象是固体减少,有气泡放出,澄清石灰水变浑浊
(2)鸡蛋壳与盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 验证鸡蛋壳成分是碳酸钙,碳酸盐可以与酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳,所以检验碳酸盐所用的试剂是盐酸和石灰水,钙盐检验用碳酸盐来检验.

解答 解:
(1)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,可以与盐酸反应生成二氧化碳气体,生成的二氧化碳气体能与澄清石灰水变浑浊,故实验现象为:固体减少,有气泡放出,澄清石灰水变浑浊;
(2)经(1)可知鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙,与盐酸反应的化学反方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案为:
(1)固体减少,有气泡放出,澄清石灰水变浑浊;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

点评 本题考查了碳酸盐的检验,检验碳酸盐所用的试剂是盐酸和石灰水,完成此题,可以依据已有的知识进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在燃烧正旺的炭火盆上,不小心洒上几滴水,会看到有火苗窜起.这是什么气体在燃烧?小军、小虎、小明和小梅组成的合作学习小组对此问题展开了探究.
【组内交流,形成共识】火焰是气体物质燃烧产生的现象,既然有火苗,水与炽热的碳反应肯定产生了可燃性气体,同时应该还有未反应的水蒸气.
【提出猜想】小军:可能含有CO;小梅:可能含有H2;小明:也可能是CO和H2的混合物;小虎:不排除有非可燃性气体生成,有可能还有少量的CO2
【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
【设计实验】合作学习小组成员设计了如下实验装置图1,并进行了实验.
(1)请将图2甲、乙、丙装置按一定顺序连接后放入图1方框中,正确的连接顺序是乙丙甲.
(2)已知试管内棉花不参与反应,它的作用是制造水蒸气.装置丙的作用是除去二氧化碳.装置甲的作用是除去水蒸气或干燥气体.
(3)实验中观察到装置乙、C中澄清石灰水均变浑浊,B中黑色粉末变红,D中无水硫酸铜由白色变为蓝色.写出乙中变化的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【讨论交流】
(4)小军认为根据上述现象不足以说明产生的气体中一定存在H2.小梅认为只需将上述装置稍作改进,就可证明产生的气体中一定含有H2.小梅的改进是将装置C和装置D交换.
(5)小明认为该实验经上述改进后,还存在一个明显的缺陷,该缺陷是缺少尾气处理装置.
【实验结论】炽热的炭和水蒸气反应有H2、CO和CO2生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义.
(1)我国从2011年5月1日起,酒驾入刑.“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO43,其中X的化学式为H2O.
(2)如图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子:由“”聚集成的物质可能(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为2:1(或1:2),此反应的基本反应类型为化合反应.
(3)已知m1 g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2 g氧化镁(不考虑其他反应),m1<(填“>”“<”或“=”)m2.小西在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是生成物氧化镁部分以白烟的形式逸散(或扩散)到空气中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.要除去下列四种物质中含有少量杂质(括号内的物质为杂质).
甲:CaCO3(Na2CO3)  乙:Fe(Fe2O3)  丙:KCl(K2CO3)  丁:Cu粉(Fe粉)
可选用的试剂和操作方法有:①加适量盐酸、搅拌、过滤;②加适量水、搅拌、过滤;③加适量盐酸、搅拌、蒸发;④通入过量一氧化碳、高温加热.下列对应的组合不正确的是(  )
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15.下列物质的用途利用了其物理性质的是(  )
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5.化学与我们的生活密切相关,下列有关说法不正确的是(  )
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12.某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,发现蜡烛又重新燃烧起来.他对白烟的成分做了以下推测,你认为合理的是(  )
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9.对下列操作或现象的解释不正确的是(  )
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10.按要求写出下列反应的文字表达式
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