分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,制取气体时,需要检验装置的气密性,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(3)根据实验室制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳密度比空气大进行分析;
(4)根据C装置通过试管内压强的变化,可以实现固液分离进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是长颈漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选用的发生装置是A,制取气体时,需要首先检验装置的气密性,然后装药,固定,加热,收集氧气,实验结束,先撤导管,后熄灭酒精灯,所以正确的操作顺序是:fdbeca,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸,所以长颈漏斗中应加入稀盐酸,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳密度比空气大,所以用E装置收集该气体,则气体从b端进入;
(4)C装置通过试管内压强的变化,可以实现固液分离,所以B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是:便于控制反应的发生和停止.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)A,检验装置的气密性,fdbeca,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,b;
(4)便于控制反应的发生和停止.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
FeCl2溶液 | FeCl3溶液 | |
加入Fe | 无明显变化 | 溶液变成浅绿色 |
加试剂A | 无明显变化 | 溶液变成红色 |
实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
①取少量的黑色固体于试管中,滴加适量的 稀盐酸 ②向步骤①所得的溶液中,滴加试剂A | 甲组: 固体溶解,无气泡冒出 加试剂A后,溶液变成红色 | 黑色固体的成分是四氧化三铁, 甲组用CO还原Fe2O3反应的化学方程式是3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2 |
乙组: 固体溶解,产生气泡; 加试剂A后,溶液颜色无明显变化 | 黑色固体的成分是Fe |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 现象 | 结论 |
(1)用注射器抽取鱼鳔中的气体 (2)用排水集气法收集注射器内抽取的气 (3)将燃烧的木条伸入集气瓶中,观察现象 | 木条熄灭 | 猜想一:不含氧气 猜想二:含少量氧气 猜想三:含有二氧化碳导致木条熄灭 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取取一砂纸打磨后的铁钉于试管中, 滴加配制的“除垢剂”溶液少许. | 有气泡产生. | 猜想正确 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液,向其中加入(5)适 量的(6)H2SO4 (填化学式) | (7) 有气泡产生 | A同学猜想正确 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com