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    会昌门岭风景点有温泉，泉水中经常有大量的气泡冒出．某同学要测定温泉中冒出气体的组成，他用空饮料瓶设计了以下几种收集这些气体的方法，其中最合理的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：常用气体的收集方法
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：利用排出集气瓶中水而收集气体的方法称为排水集气法；由于瓶口偏小不便于收集，就应设法扩大瓶口解答；
    解答：解：收集气体的方法一般有三种，排水集气法、向上排空气法、向下排空气法，排水法收集时，集气瓶中事先装满水，瓶口太小，不便收集，那么只要扩大瓶口就可以了，可以在瓶口加一个漏斗．
    答案：B
    点评：本题考查气体的收集方法，掌握其原理可以正确解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会
     
     （填“偏高”、“偏低”或“不变”）．她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：
     
    ，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论．（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水．）
    小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：
    【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？
    【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：
    （1）取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内．
    （2）将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞．
    （3）待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有
     
    ，产生白烟的文字表达式是
     
    ．
    【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是
     
    ．
    【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，你的观点是
     
    （填“能”或“否”），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢能是21世纪最理想的能源，但制氢还没有想出真正合适的方法，如图是电解水制氢的简易装置图．回答下列问题：
    （1）电解水实验所用到的电源是
     
    （填“直流电”或“交流电”）．
    （2）甲管生成
     
    气体，b应接电源
     
    极．
    （3）检验乙管中气体的方法是
     
    ．
    （4）理论上甲、乙两试管中气体的体积比为
     
    ．
    （5）通过以上实验得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学归纳了以下知识点：①原子核都是由质子和中子构成；②太湖水中含有氧分子；③催化剂只能加快其它物质化学反应的速率；④同种元素组成的物质叫做单质；⑤氧化反应不一定是化合反应；⑥质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子．以上说法中正确的是（　　）
    A、①②④B、③④⑤
    C、①③⑥D、②⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）物质的性质决定其用途，从下列物质中选择适当的字母填空：
    A、石墨    B、活性炭   C、氮气   D、干冰
    ①用于人工降雨
     
    ；     ②粮食保护气
     
    ；
    ③用于冰箱除异味
     
    ；   ④用作电池的电极
     
    ；
    （2）写出下列元素或原子团的化合价：
    ①镁元素
     
    ②氢氧根
     
    ③硫酸根
     
    ④铵根
     
    ；
    （3）写出下列微粒符号：
    ①2个铁原子
     
    ②1个钙离子
     
    ③3个氮分子
     
    ④碳酸钠
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题．下列建议不可行的是（　　）
    A、严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放
    B、使用清洁能源，以减少大气污染
    C、禁止使用化肥农药，以防止水体污染
    D、分类回收垃圾，以促进资源再生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化过程不属于缓慢氧化的是（　　）
    A、食物腐烂B、木炭燃烧
    C、呼吸作用D、铁钉生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用适当的数字和化学用语表示：
    （1）2个氧分子
     
    ；（2）3个亚铁离子
     
    ；（3）水中氧显负二价
     
    ．

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