科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象及事实与相应的解释一致的是
现 象 及 事 实 | 解 释 | |
A | 用水银温度计测量体温 | 温度升高,原子体积变大 |
B | 浓硫酸溶于水放热 | 浓硫酸与水发生了化学反应 |
C | 水通电分解与水受热沸腾有本质区别 | 化学变化中分子可分,物理变化分子不变 |
D | 喝了汽水后,常常会打嗝 | 气体的溶解度随压强的减小而减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
中考复习阶段,某同学梳理了以下知识:①利用金属的化学性质可以区别不同金属的活动性强弱;②酸、碱中一定含有氢元素、盐中一定含有金属元素;③能使酸碱指示剂变色的溶液一定是酸溶液或碱溶液;④燃烧需要同时满足三个条件,故破坏其中一个条件就可以灭火;⑤微量元素是人体健康必不可少的,但补充微量元素也要适可而止;⑥二氧化碳能灭火是因为不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大,而用水灭火是因为可降低可燃物的着火点。其中你认为合理的是: ( )
A.①④⑤ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关生产、环保、能源、资源问题叙述错误的是 ( )
A.25m3的石油液化气加压可装入容积为0.024 m3的钢瓶,这是因为分子变小了
B.“温室效应”主要是由二氧化碳、甲烷等气体引起的
C.pH < 5.6的酸性降水称为酸雨,它的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关
D.使用乙醇汽油能减少污染物的排放,节约石油资源,促进农业生产
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)化学与生活密切相关。人们常说:①高原上缺氧②生理盐水③胃酸过多④发酵粉中的小苏打。请用化学符号表示:①中的“氧” ▲ O2;②中的“盐” ▲ NaCl;③中的“酸” ▲ HCl;④中的小苏打 ▲ 。
(4分)(2) “用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法。下图中气体A和气体B接触可发生反应,其微观过程如下所示。
①A中硫元素的化合价为 ▲ ; ②该反应的化学方程式是 ▲ 。
③将等体积的两只集气瓶分别盛满气体A、B,如图1所示进行实验。若相同条件下,气体的体积比等于分子个数比, 则图1实验中充分反应后,剩余的气体是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
右下图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法正确的是
A. 该反应属于置换反应
B. 该反应中,参加反应的两种分子个数比为5∶1
C. 反应前后,原子的种类与数目都发生了改变
D. 反应前后,分子的种类与数目都发生了改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
将Cu-Zn合金样品20g放入足量稀硫酸中,所产生氢气的质量与反应时间的关系如下图所示。
试计算:
(1)原样品中所含锌的质量。
(2)实验测得20g该样品与154.7g某稀硫酸恰好完全反应,求此时所得溶液中溶质的质量分数。
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