请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。
(1)在__ _℃时，A、B两种物质溶解度相同。
(2)t2℃时，100 g水中溶解____g A物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为___，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水____g。
(3)将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其他条件不变)，溶质的质量分数保持不变的是__ _(填字母)。
科目：初中化学 来源： 题型：
KCl是一种常用的钾肥，其溶解度如下表，下列说法正确的是（ ）
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
| 溶解度/g | 27．6 | 34．0 | 40．0 | 45．5 |
A．KCl饱和溶液中不能再溶解其他物质
B．20℃时，100gKCl饱和溶液中含有KCl 34．0g
C．40℃时，KCl饱和溶液的质量分数为40．0﹪
D．60℃的KCl饱和溶液降温至20°C，有晶体析出
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科目：初中化学 来源： 题型：
华雪同学想制作“叶脉书签”，需要50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：
(1)若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠__g。
(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制，需要25%的氢氧化钠溶液____g；蒸馏水____g；配制时应选用____mL(填“10”、“20”、“50”或“100”)的量筒量取蒸馏水。
(3)下列操作正确的是__。
A．在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B．将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C．将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签
(4)在实验室配制氢氧化钠溶液时，_ __(填“要”或“不要”)用到玻璃棒。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(
用石灰石与稀盐酸制取),对反应后反应器中剩余溶液的溶质成分产生了兴趣。他们继续进行了如下实验探究。
【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理,可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙,但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性(含有H+),说明含有氯化氢。
【查阅资料】碳酸钙不溶于水,氯化钙溶液不显酸性。
【实验过程】
将剩余溶液倒入烧杯中,微热后冷却至室温。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 甲同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加______ | 现象:溶液变为红色 | 溶液显酸性(含有H+),溶质中有氯化氢 |
| 乙同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中, | 现象:_______ 反应的化学方程式是:__________ | |
| 丙同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量石灰石 | 现象:_______ |
【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体,同学们认为
可以向剩余溶液中加入稍过量的 (填化学式),经 ,蒸发等操作后即可完成。
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科目：初中化学 来源： 题型：
泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是( )
①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出 ②量水的体积时，俯视量筒 ③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的
④用4 g食盐和100 g水配制溶液
A．②③ B．①③④
C．①②③ D．①②③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，有关说法正确的是
A．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B．现象②③说明物质燃烧需要氧气
C．现象①②说明白磷着火点比红磷着火点低
D．现象②说明红磷不是可燃物
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科目：初中化学 来源： 题型：
氢化钠(NaH)与水反应的方程式为：NaH+H2O = NaOH+H2↑。CaH2与NaH的化学性质相似。用方程式表示CaH2与水发生的化学反应： ▲ 。
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