【题目】对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是
A.带出实验室 B.放入指定的容器中内
C.倾倒在水槽中 D.放回原试剂瓶中
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列化学反应方程式并写出反应类型.
(1)木炭在氧气中完全燃烧: 、 ;
(2)硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫: 、 ;
(3)铁丝燃烧: 、 ;
(4)氢气在氧气中燃烧生成水: 、 ;
(5)过氧化氢分解制氧气: 、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a ;b ;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ,若要制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用装置为 (填C或D),检验氧气是否收集满的方法为 .
(3)实验室制备氢气的反应原理为 (用化学方程式表示),若使用E装置用排水法收集氢气,气体应该从 (填“甲”或“乙”)口进入.
(4)制备CO2气体可用B装置,若用E装置除去CO中混有少量的CO2 气体,装置内最好选用 (填数字序号);①Ca(OH)2溶液 ②水 ③CO2气体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】携手“六城”同创,共建山青水绿、天蓝地净的美丽恩施.从化学的视角你认为下列不符合该主题的是( )
A.绿化、亮化、美化环境 B.必要时对私家车限行
C.开发和利用新能源 D.生活污水直排江河
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质的检验、除杂或分离,所设计实验方案合理的是( )
选项 | 实验a的 | 实验方案 |
A | 除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2 | 加适量的稀硫酸后过滤 |
B | 检验CO中混有CO2 | 通过灼热的氧化铜粉末 |
C | 除去N2中混有的O2 | 通过灼热的铜网 |
D | 分离木炭粉和MnO2的混合物 | 加水溶解后过滤 |
A.A B.B C.C D.D
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【题目】钢铁是生活之中使用最多的金属材料.如图为实验室炼铁的装置图.
(1)实验过程中,先要进行的是 (填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ.加热Ⅱ.通一氧化碳.
(2)赤铁矿粉的主要成分是氧化铁,此反应的化学方程式为 ;将反应后的气体通过装置B和C,收集较纯净的CO并循环使用,B中应盛放的试剂是 浓溶液.
(3)有同学提出,灼烧可使钢中的碳转化为二氧化碳,钢样品的质量会减轻.但是他们将一定量的钢样品灼烧后,发现质量反而增加了,其原因是 .
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【题目】用不纯的锌片(杂质不参加反应)与稀硫酸反应,六次实验结果记录如下:(计算结果均取整数)
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入锌的质量(g) | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
稀硫酸的质量(g) | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 |
生成的硫酸锌的质量(g) | 5 | 15 | 17 | 17 |
(1)将第2次和第5次实验产生的硫酸锌的质量填在上表中;
(2)在右图中画出硫酸锌与锌的质量函数关系的曲线;
(3)若将(10+m)g这种锌片放入60g这种稀硫酸中,充分反应后剩余固体的质量为 g;
(4)该实验所使用的稀硫酸中溶质的质量分数为 .
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【题目】(4分))现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳四种物质,请按下列要求将序号填入空格内:
(1)占空气总体积21%的气体是_________;
(2)可导致温室效应的气体是_________;
(3)可制多种电光源的气体是 ;
(4)可制氮肥的气体是_________;
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