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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)小刚利用图①所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为
氢气
氢气
,该实验说明水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的.
(2)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图②所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
过滤
过滤
,如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以,为什么?
不行,减缓过滤速度
不行,减缓过滤速度

(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用
煮沸
煮沸
的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用
肥皂水
肥皂水
来检验.
(4)今年,我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题是:“严格管理水资源、推进水利新跨越”,围绕这一主题采取的措施不合理的是
B
B

A.将工业用水重复使用
B.将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采使用
C.农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌
D.将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机.
分析:(1)根据电解水时要记住:“正氧负氢,氢二氧一”进行解答;
(2)根据自制净水器中的小卵石、石英沙和膨松棉的作用和过滤器中的滤纸功能相似,起到滤去雨水中的固体不溶物进行解答;
(3)根据人们常用煮沸的方法来降低水的硬度以及用肥皂水来鉴别是软水还是硬水进行解答;
(4)根据保护水资源的措施进行解答.
解答:解:(1)电解水时要记住:“正氧负氢,氢二氧一”,用图①所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为氢气,该实验说明水是由氢、氧元素组成的;
(2)自制净水器中的小卵石、石英沙和膨松棉的作用和过滤器中的滤纸功能相似,起到滤去雨水中的固体不溶物;不能颠倒顺序,如果颠倒顺序会降低净水效率.
(3)人们常用煮沸的方法来降低水的硬度,用肥皂水来鉴别是软水还是硬水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;
(4)A.将工业用水重复使用,可以节约水资源,故A正确;
B.将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采使用,浪费地下水资源,故B错误;
C.农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌,可以节约水资源,故C正确;
D.将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机,可以节约水资源,故D正确.
故答案为:(1)氢气; 氢元素和氧元素;
(2)过滤; 不行,减缓过滤速度;
(3)煮沸; 肥皂水;
(4)B.
点评:解答本题要充分理解净化水方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)图1中反应的化学方程式是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,该实验说明水是由
氢元素和用元素
氢元素和用元素
组成的;通电一段时间后,正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为
1:2
1:2

(2)若图2所示装置来净化天然水,其所起的作用是
D
D
(选填序号)
A.能杀菌消毒    B.能得到纯水    C.能把硬水变为软水    D.能使天然水变澄清
(3)图3中,自来水厂使用的净水方法有
ABE
ABE
(选填序号)
A.沉淀  B.过滤  C.煮沸   D.蒸馏    E.吸附
若要检验本地区的自来水是否为硬水,常选用的物质是
肥皂水
肥皂水

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活和工农业生产都离不开水.右图甲是水电解实验的装置图,回答下列问题:
(1)电源的B极为
极,仪器C是
试管
试管
,其中产生的气体是
氧气
氧气
,可以用
带火星的木条
带火星的木条
来检验.
(2)写出该反应的文字表达式
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
.此实验可说明水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的.
(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如右图乙所示的简易净水
器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
过滤作用
过滤作用

(4)为了节约用水,小刚决定从家中的生活用水入手,请你帮他想一条节水措施
一水多用
一水多用

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)小红利用图①所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管B中所收集的气体为
氧气
氧气
,该实验说明水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的.
(2)如果该实验中产生氢气4mL,则同时会生成氧气
2
2
mL.
(3)欲除去不溶于水的泥沙,应采用的装置如图②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
过滤
过滤

(4)2007年10月,我国首次月球探测工程圆满成功.“嫦娥二号”月球探测卫星
(如图③所示)的燃料是液氢和液氧,氢气燃烧时发生反应的文字表达式为
氢气+氧气
点燃
氢气+氧气
点燃

(5)按物质组成划分,海水、河水、湖水、雨水和矿泉水都属于
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”);其中矿泉水是我们生活中常用的饮品,请你写出鉴别矿泉水和蒸馏水的简单方法
把水样少量倒入试管,加入少量配好的透明肥皂溶液,边加入边摇荡,仔细观察,如果水溶液不呈现混浊,而且溶液表面上所生成的泡沫丰富,则可判断所测水样为蒸馏水,反之为矿泉水.
把水样少量倒入试管,加入少量配好的透明肥皂溶液,边加入边摇荡,仔细观察,如果水溶液不呈现混浊,而且溶液表面上所生成的泡沫丰富,则可判断所测水样为蒸馏水,反之为矿泉水.

(6)进入北京市区的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道.为了保护好城市用水,下列做法中,正确的是
(填序号).
①在引水渠岸边堆放垃圾       ②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树            ④向引水渠中倾倒生活污水.
(7)暴雨过后,河水的能见度很低,某同学取回河水进行研究,首先进行过滤,若采用如图4所示装置进行过滤,请问:该图操作中存在的一处明显错误是
将河水倒入漏斗中时没有用玻璃棒引流
将河水倒入漏斗中时没有用玻璃棒引流

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活离不开水.
(1)自然界的水是(填“混合物”或“纯净物”)
混合物
混合物

(2)用如图所示的电解水的装置,发生反应的文字表示式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

(3)分别在两极各收集满一试管无色气体①、②,迅速用胶塞塞紧.小强用实验检验这两种气体,请你帮助他完成实验报告.
实验序号 实验主要步骤和现象 实验初步结论
将试管①移近酒精灯,迅速打开胶塞,发出“噗”的声音,且有淡蓝色火焰产生. 证明试管①中收集的气体是
氢气
氢气
将试管②
中伸入带火星的木条,木条复燃
中伸入带火星的木条,木条复燃
证明试管②中收集的气体是氧气.
(4)某课外小组收集了一些浑浊的河水,利用如图所示的简易净水装置进行净化.该装置中的小卵石、石英沙、活性炭和蓬松棉的作用是
过滤
过滤

(5)我国有些地区的水是硬水,有些地区的水是软水,含有
钙镁
钙镁
化合物的水叫做硬水;硬水和软水可利用
肥皂水
肥皂水
进行鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)“5?12”汶川大地震发生后,为了保证饮用水的安全卫生,灾区使用了某种净水消毒泡腾片,其有效成分是二氧化氯.二氧化氯的化学式为
 
,其中氯元素的化合价为
 

(2)孕震过程中,在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应:
①CaCO3
高温
CaO+CO2↑; ②MgCa(CO32 
高温
MgO+CaO+2CO2↑.
上述两个反应的类型均为
 
反应,从物质的分类上看,生成物都属于
 

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