实验操作 | 现象 | 结论 | |
A | 向久置于空气中的NaOH溶液滴加稀H2SO4 | 有气泡产生 | NaOH和H2SO4发生了化学反应 |
B | 向某溶液中滴加BaCl2溶液 | 有白色沉淀 | 原溶液含有SO42- |
C | 向集满CO2的软塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积滴有石蕊试液的水,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪, 溶液变红 | CO2能与石蕊反应 |
D | 将质量相同的Mg、Zn分别投入到足量的稀HCl中 | 镁条表面产生气体更多、更快 | 金属活动性:Mg>Zn |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、向久置于空气中的NaOH溶液滴加稀H2SO4,有气泡产生,是因为碳酸钠与稀硫酸反应生成了二氧化碳,进行分析判断.
B、根据氯化钡溶液能与硫酸盐、硝酸银溶液等反应生成白色沉淀,进行分析判断.
C、根据二氧化碳的化学性质,进行分析判断.
D、根据金属的活动性越强,与酸反应越剧烈,进行分析判断.
解答 解:A、向久置于空气中的NaOH溶液滴加稀H2SO4,有气泡产生,是因为碳酸钠与稀硫酸反应生成了二氧化碳,不能说明NaOH和H2SO4发生了化学反应,故选项实验操作、现象和结论对应错误.
B、向某溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀,原溶液不一定含有SO42-,也可能是硝酸银溶液等,故选项实验操作、现象和结论对应错误.
C、向集满CO2的软塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积滴有石蕊试液的水,旋紧瓶盖,振荡,塑料瓶变瘪,溶液变红,是因为二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液变红色,故选项实验操作、现象和结论对应错误.
D、将质量相同的Mg、Zn分别投入到足量的稀HCl中,镁条表面产生气体更多、更快,说明金属活动性:Mg>Zn,故选项实验操作、现象和结论对应正确.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 海水、盐矿都是“盐巴”的重要来源 | |
B. | 因人体代谢原因,每天需补充大量“盐巴” | |
C. | 熬制“盐巴”利用了蒸发结晶原理 | |
D. | “盐巴”可制取纯碱、烧碱等多种化工产品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验次数 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
稀硫酸的用量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量/g | 4.2 | M | 2.6 | 1.8 | 1.0 | 0.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食品中大量加入工业用盐亚硝酸钠 | |
B. | 摄入过量含钙的营养补剂以防止骨质疏松 | |
C. | 使用铁锅烹饪补充人体所需要的铁元素 | |
D. | 蒸包子时在面粉中加入含铝添加剂 |
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