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下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是(  )
A、粮食、瓜果的保护气
B、制成各种电光源
C、医疗冷冻麻醉
D、制化肥的重要原料
考点:常见气体的用途
专题:空气与水
分析:运用氮气化学性质不活泼很难和其他物质发生化学反应的性质、液态氮气气化会带走大量的热、氮肥中含有氮元素所以氮气可用于食品防腐、医疗冷冻麻醉、制化肥的原料解答.
解答:解:A、氮气化学性质不活泼,无毒,可用于食品防腐,例如:粮食、瓜果的保护气,故说法正确;
B、氮气不能像稀有气体那样通电后会呈现不同颜色,所以不能制成航标灯、霓虹灯、闪光灯,故说法错误;
C、液态氮气气化会带走大量的热,因此可制造低温环境,在医疗上冷冻麻醉,故说法正确;
D、氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料,故说法正确.
故选:B.
点评:注意区分氮气的用途和稀有气体的用途,平时要细致的掌握所学知识并加以理解才能牢固.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学式
(1)氧化镁
 

(2)氧化铝
 
;氯化亚铁
 
;两个水分子
 

(3)氢氧化钠
 

(4)硫酸
 
;硝酸铵
 
;硫酸铁
 

(5)硫化钠
 

(6)氧化钾中钾正1价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

绿色化学就是从源头上消除对环境的污染,下列措施不符合绿色化学理念的是(  )
A、积极发展太阳能产业
B、增加燃煤火力发电厂
C、开发风能和利用
D、加强氢能源的开发利用

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体中化学元素含量的多少,会直接影响人体的健康.下列人体所缺元素与健康关系表述错误的是(  )
A、缺铁会引起贫血
B、缺碘会引起龋齿
C、缺钙会引起老年人骨质疏松
D、缺锌会引起发育不良、智力低下

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)下列物质中属于单质的是
 
(填化学式).
空气   氧气   水蒸气   二氧化碳  高锰酸钾  铁粉  氨气  氧化铁
(2)将宏观,微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.
A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:
从微观角度看,A图表示
 
(填化学符号).
(3)有6中物质能按下列顺序排序:①CO2;②H2O2;③NH3;④X;⑤C2H4;⑥P2O3.根据他们的组成和排列的规律,X可能是
 
(填代号)
A.NaNO3   B.CH4  C.Fe2O3  D.PCl3
(4)我们周围的物质世界是由100多种元素组成的,为了便于研究元素的性质,常常需要找它们之间的内在规律.下表列出的是1-18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价,请阅读并回答下列问题:
1H
+1
 2He
0
3Li
+1
4Be
+2
5B
+3
6C
+4,-4
7N
+5,-3
8O
-2
9F
-1
10Ne
0
11Na
+1
12Mg
+2
13Al
+3
14Si
+4,-4
15P
+5,-3
16S17Cl
+7,-1
18Ar
0
从化合价角度分析,我们可以发现一些规律,请学出其中给一个:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在离地面约25km处有一个极薄的臭氧层,它对地球上生命起着保护作用.已知打雷放电时,空气中有极少量的氧气会转化成臭氧(O3).下列说法不正确的是(  )
A、臭氧和氧气是由氧元素组成的不同单质
B、相同质量的臭氧和氧气所含的分子数相同
C、在放电条件下3g氧气参加反应只能生成2g臭氧
D、相同质量的臭氧和氧气的分子中所含氧原子数相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置.回答下列各问题:
(l)指出电源的正、负极:A为
 
极,B为
 
为极.事先往水中加入少量NaOH,其目的是
 

(2)C试管中产生的气体是
 
(填化学式),D试管中产生的气体是
 
(填化学式),体积之比为
 
.由以上实验事实可得出结论,说明水是由
 
组成.写出该反应的文字表达式:
 

(3)水变成水蒸气是因为水分子间的空隙变
 
(填“大”或“小”),该变化属于
 
变化(填“物理”或“化学”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

H2SO4的相对分子质量为(  )
A、96B、97C、98D、100

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究质量守恒定律,设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:
(1)燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6g,则如图托盘天平中游码的读数为
 
g.
(2)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是
 
(只写一条).
(3)反思:白磷燃烧
 
(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是:
 

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