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    将制得的二氧化碳气体依次通过右下图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论．
    A装置：现象______；
    该变化的文字表达式为______
    B装置：现象______；
    验证的性质______．
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    将制得的二氧化碳气体依次通过右下图所示的装置后，A装置中二氧化碳和水反应后生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，B装置中二氧化碳不燃烧不支持燃烧且密度大于空气，能灭火．
    故答案为：溶液由紫色变为红色，二氧化碳+水→碳酸，蜡烛火焰由低到高依次熄灭，①二氧化碳能与水反应，②二氧化碳密度比空气大，且不燃烧，不支持燃烧．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题． 
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    （1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式
     
    ．利用该反应制取氧气发生装置应选
     
    （填字母，下同）．
    （2）实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是
     
    ，若要得到干燥的二氧化碳，还需用到F装置，则F装置所盛试剂的名称是
     
    ．
    （3）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体时应该选用的装置是
     
    ．
    （4）实验室里若将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的F装置中，始终未出现浑浊现象，则可能的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置（图A）进行了改进（图B）．
    （1）改进后装置的优点是
    便于控制反应的进行
    ．
    （2）将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中，观察到的现象是
    澄清石灰水变浑浊
    ，该反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    （3）将D中的CO2倒入C中做性质实验时，操作方法是
    沿烧杯壁慢慢倒入
    ；观察到的现象是
    蜡烛火焰由低到高依次熄灭
    ．此实验说明二氧化碳
    不能燃烧也不支持燃烧
    ，且
    密度比空气大
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?石河子二模）实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出仪器的名称①
    试管
    试管
      ②
    锥形瓶
    锥形瓶

    （2）写出实验室制取氧气的一个化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
     K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
     K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．利用该反应制取氧气，发生装置应选
    A
    A
    （填序号，下同）．
    （3）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体的装置是（填序号）
    E
    E
    ．
    （4）按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有
    剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体
    剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体
    ，其相关的化学方程式是
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
     Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
     Fe3O4
    ．
    （5）实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是
    装置气密性不好，产生的二氧化碳散逸到空气中了或盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体进入石灰水中形成盐酸，溶解了生成的碳酸钙沉淀
    装置气密性不好，产生的二氧化碳散逸到空气中了或盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体进入石灰水中形成盐酸，溶解了生成的碳酸钙沉淀
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将制得的二氧化碳气体依次通过如图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论．
    A装置：现象
    紫色石蕊试液变红色
    紫色石蕊试液变红色
    ；该变化的化学方程式为
    CO2+H2O═H2CO3
    CO2+H2O═H2CO3

    B装置：现象
    蜡烛由下而上依次熄灭
    蜡烛由下而上依次熄灭
    ；验证的性质
    一般情况下二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧且密度大于空气
    一般情况下二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧且密度大于空气
    ．
    这个实验不能用于检验CO2存在，用化学方程式表示检验CO2
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置（如图A）进行了改进（如图B）．

    （1）改进后装置的优点是
    便于控制反应的进行
    便于控制反应的进行
    ．
    （2）将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中，观察到的现象是
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ．
    （3）将D中的CO2倒入C中做性质实验时，观察到的现象是a
    蜡烛火焰由低到高依次熄灭
    蜡烛火焰由低到高依次熄灭
    ，此实验说明二氧化碳b
    不能燃烧也不支持燃烧密度；比空气大
    不能燃烧也不支持燃烧密度；比空气大

    （4）实验室制取CO2的文字表达式或符号表达式是
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．

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