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    能源与生活息息相关．下列利用化学反应获得电能的是（　　）

    　

    A．

    风力发电

    B．

    水力发电

    C．

    火力发电

    D．

    太阳能发电


    考点：

    物质发生化学变化时的能量变化．.

    专题：

    化学反应的基本类型和能量变化．

    分析：

    首先判断该反应是否属于化学变化，分析人用食物维持体温和日常活动、煤气燃烧、炸药爆炸、用空调取暖的原理，再结合要求选择即可．

    解答：

    解：A、风力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不是利用化学反应获得电能．

    B、水力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不是利用化学反应获得电能．

    C、火力发电是利用了煤燃烧放出的热量，属于化学变化，是将化学能转化成电能，是利用化学反应所产生的能量．

    D、太阳能发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不是利用化学反应获得电能．

    故选C．

    点评：

    本题难度不大，掌握物质发生化学变化时的能量变化、化学变化与物理变化的区别即可正确解答本题．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    初中化学常见的物质有如下转化关系。其中，A是一种紫黑色固体，在加热的条件下能生成B、D、E三种物质；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；D和J都是无色无味的气体，J能用于光合作用和灭火。

    （1）写出符号B代表的物质的名称是：                  。

    （2）装有M的试管中加入稀盐酸，观察到的实验现象是：__________。

    （3）写出下列反应的化学方程式

    ① A受热分解：____________________；② D→J的反应：______________；

    ③M中加入稀盐酸：________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

    【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关

    【实验方案】常温下,在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。

    【进行实验】图示是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是:　　　　　　,此实验中B处宜采用的气体收集方法是　________________。

    [来源:学,科,网Z,X,X,K]

    【实验记录】

    实验编号

    1

    2

    反应物

    6%过氧化氢

    6%过氧化氢

    催化剂

    1 g红砖粉

    1 g二氧化锰

    时间

    152 s

    35 s

    【结论】该探究过程得出的结论　_____________________________。

    【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的　　　　　　和　　　　　　是否改变。

    过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)

    【假设】　_________________________________________。

    【实验方案】                                                       

                                                                                           　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据要求完成下列填空。

    （1）夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有         ；

    （2）发现元素周期律和元素周期表的科学家是                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如右图。该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

    请回答下列问题：                                       

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是                                            ；

    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________________           ；

    由此可得出空气中氧气的体积分数约为               。由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：                              。

    （3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_______（填“能”或“否”）？理由是                                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    固体物质受热变为气体，这种变化（　　）

    　

    A．

    一定是物理变化

    　

    B．

    可能是物理变化，也可能是化学变化

    　

    C．

    一定是化学变化

    　

    D．

    既不是物理变化，也不是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有下列实验仪器，请按要求填空

    （1）写出仪器的名称：A　　，B　　，C　　，D　　．

    （2）吸取和滴加少量液体时要用到　　（填仪器名称）．

    （3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要　　（填仪器名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    取一根银白色的镁条做如下实验,并做好记录:

    ①用剪子剪一片

    ②另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡

    ③在空气中点燃镁条产生大量白烟

    ④把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡,灯泡发光

    (1)上述各项中发生的变化,只属于物理变化的有                                

    (填序号);理由是　________________________________________;

    (2)属于化学变化的是　　　　(填序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在化学反应中，一定发生变化的是（　　）

    　

    A．

    原子种类

    B．

    分子种类

    C．

    元素种类

    D．

    物质状态

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