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    除去N2中混有的O2，下列方法中可行的是（　　）
    A、将混合气体通过灼热的炭层
    B、将混合气体通过灼热的铜网
    C、用倾倒法分离
    D、将混合气体通过灼热的硫粉
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：A、根据碳和氧气反应生成一氧化碳或二氧化碳回答；
    B、根据氧气和铜反应生成氧化铜回答；
    C、根据氮气和氧气均匀混合，不易分离回答；
    D、根据硫和氧气反应生成二氧化硫回答．
    解答：解：A、混合气通过赤热的碳层后，碳和氧气反应生成一氧化碳或二氧化碳，又引入了新杂质，故不可行；
    B、混合气通过灼热的铜网后，氧气和铜反应生成氧化铜固体，氮气和铜不反应，可以除去氧气，方法可行；
    C、氮气和氧气均匀混合，不易分离，故不可行；
    D、混合气通过灼热的硫粉后，硫和氧气反应生成二氧化硫气体，又引入了新杂质，故不可行；
    故选：B．
    点评：在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程．请回答下列问题：

    （1）水库中的水加絮凝剂的作用是
     
    ，
    （2）A池中通过
     
    （填操作名称）除去水中的固体杂质，
    （3）生活中进一步把水软化的方法是
     
    ，检验是否是软水的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量相同的①过氧化氢 ②高锰酸钾 ③氯酸钾 ④水四种物质，完全分解后制得的氧气质量由多到少排列的顺序正确的是（　　）
    A、①②③④B、④③②①
    C、②③①④D、④①③②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“分子”、“原子”填空：
    （1）水是由
     
    构成的．
    （2）汞是由
     
    构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学科技的发展能大大促进生产．科学家发明了“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料X和水，其反应的化学方程式为：CO2+3H2═X+H2O．下列有关这个反应的说法中不正确的是（　　）
    A、氢元素的化合价由0→+1
    B、X的化学式为CH4O
    C、X是氧化物
    D、这个反应开辟了二氧化碳的一个新用途

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类法是我们研究物质的基本方法．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A、空气B、石灰水
    C、冰水混合物D、啤酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有一包由铁粉、木炭粉、镁粉组成的固体混合物5g，向其中加入一定溶质质量分数的稀盐酸100g，充分反应后过滤，得到滤液103.8g、滤渣1g，下列说法中正确的是（　　）
    A、生成氢气的质量是0.1g
    B、滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁和盐酸
    C、稀盐酸的溶质质量分数大于或等于7.3%
    D、若滤渣的成分是木炭粉，则混合物中铁、镁的质量比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用分子的性质解释下列事实：
    （1）100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL
     
    ；
    （2）春暖花开的季节里，人们在公园常能闻到怡人的花香气味，这一现象说明
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中正确的是（　　）
    A、二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液时，溶液增加的质量就是被吸收的二氧化碳的质量
    B、按任意体积混合后的氢气和氧气的总质量，跟反应后生成水的质量相等
    C、镁带在空气中燃烧后，生成物的质量跟原镁带的质量相等
    D、煤球燃烧后质量减轻，这不符合质量守恒定律

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