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t℃时,分别向盛有30克水的两只烧杯中加入等质量的NaCl、KNO3两种固体物质,使其充分溶解可观察到如右图所示的现象,则t℃时    (填“A”或“B”)烧杯中的溶液一定是饱和溶液.50℃时,某溶液所溶解的NaCl和KNO3都已饱和,把该溶液冷却到室温,有晶体析出,经检验发现所析出的晶体主要是KNO3,其原因是   
【答案】分析:根据图可知,一定温度一定溶剂中A中有固体不溶解,而B中没有,再根据固体的溶解度随温度的变化来解答降温时饱和溶液中晶体的析出.
解答:解:因t℃时,分别向盛有30克水的两只烧杯中加入等质量的NaCl、KNO3两种固体物质,
由图可知,A中有固体不溶解,而B中没有,
根据饱和溶液的概念可知,A中达到了溶解的最大极限,
则A一定是饱和溶液,而B若是恰好完全溶解,则是饱和,即B可能是饱和溶液,
又50℃时,某溶液所溶解的NaCl和KNO3都已饱和,把该溶液冷却到室温,有晶体析出,
根据氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大,硝酸钾的溶解度随温度的变化而变化,且变化程度大,
则饱和溶液降温,受温度影响大的固体会从溶液中析出,即析出硝酸钾,
故答案为:A;KNO3的溶解度受温度变化的影响比NaCl大.
点评:本题考查学生饱和溶液的判断及溶解度随温度变化的关系,学生应理解饱和溶液的概念,熟记常见物质的溶解度随温度变化而发生的变化来解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

20、t℃时,分别向盛有10g水的两只试管中,加入等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解(均不与水反应),可观察到下图所示的现象.
(1)t°C时,
A
(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液.
(2)图中可表示甲物质的溶解度曲线的是
b
(填“a”“b”).要使A试管中剩余的固体物质继续溶解,可采用的方法是
加水(或加热)

(3)在t℃时,甲、乙能否配成溶质的质量分数相等的饱和溶液
(填“能”或“否”)原因是:
t℃时,甲、乙两物质的溶解度不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网t℃时,分别向盛有10g水的A、B两支试管中,加入等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解,可观察到如图I所示的现象.请思考:
(1)t℃时,
 
(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液;
(2)图Ⅱ中可表示甲物质的溶解度曲线的是
 
(填“a”或“b”).
(3)t℃时,甲、乙两种物质
 
(填“能”或“不能”)形成溶质质量分数相同的饱和溶液,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

t℃时,分别向盛有10g水的两只试管中,加入等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解(均不与水反应),可观察到下图所示的现象.
(1)t°C时,______(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液.
(2)图中可表示甲物质的溶解度曲线的是______(填“a”“b”).要使A试管中剩余的固体物质继续溶解,可采用的方法是______.
(3)在t℃时,甲、乙能否配成溶质的质量分数相等的饱和溶液______(填“能”或“否”)原因是:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

t℃时,分别向盛有10g水的两只试管中,加入等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解(均不与水反应),可观察到下图所示的现象.
(1)t°C时,______(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液.
(2)图中可表示甲物质的溶解度曲线的是______(填“a”“b”).要使A试管中剩余的固体物质继续溶解,可采用的方法是______.
(3)在t℃时,甲、乙能否配成溶质的质量分数相等的饱和溶液______(填“能”或“否”)原因是:______.
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科目:初中化学 来源:2008年云南省玉溪市中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

t℃时,分别向盛有10g水的两只试管中,加入等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解(均不与水反应),可观察到下图所示的现象.
(1)t°C时,______(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液.
(2)图中可表示甲物质的溶解度曲线的是______(填“a”“b”).要使A试管中剩余的固体物质继续溶解,可采用的方法是______.
(3)在t℃时,甲、乙能否配成溶质的质量分数相等的饱和溶液______(填“能”或“否”)原因是:______.

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