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某混合物其组成特点是“各成分彼此完全混合,处处相同”,这种混合物不可能是(  )
A、黄泥水B、食盐水
C、空气D、不锈钢
考点:纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.
解答:解:A、黄泥水中,泥沙不溶于水,因此不是“各成分彼此完全混合,处处相同”的混合物,符合题意,故选项正确;
B、食盐水是均一、稳定的混合物,不符合题意,故选项错误;
C、空气是均一、稳定的混合物,不符合题意,故选项错误;
D、不锈钢中各成分也是均匀的,不符合题意,故选项错误;
故选A
点评:本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学小组的同学利用干冰做兴趣实验.
(1)在降温加压时二氧化碳会变成无色液体,温度进一步降低,液态二氧化碳可变成雪花状固体-干冰.上述过程发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化,说明分子具有的性质是
 

(2)如图1所示向盛有干冰的玻璃容器中加入热水,立即产生大量浓厚的白雾,在容器口涂一层洗涤灵膜,很快观察到膜鼓起(如图2),此时容器中的主要气体是
 

(3)向图3装置的小试管中加入适量干冰,看到U形管中左侧液面上升、右侧液面下降,产生此现象的原因是
 

(4)另取一盛有适量澄清石灰水的玻璃容器,向其中加入少量干冰,观察到的主要现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究碳及其氧化物的某些性质,用以下装置进行实验.(B、D装置内药品均足量)

①写出装置C中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式
 

②E处点燃尾气的目的是
 

③实验中,装置B、D中均可观察到的现象为
 
,但它们在功能上有区别,装置B的作用是
 

④实验过程中,能体现一氧化碳的化学性质是
 
(从A~E中选填)处发生的反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关分子与原子的说法不正确的是(  )
A、分子、原子的体积和质量都很小
B、在化学反应中分子可分,原子不可再分
C、分子能保持物质的化学性质,原子则不能
D、分子可构成物质,原子也可直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳和氢气可在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料甲醇:CO2+3H2
 钌-膦铬合物 
.
加压
CH3OH+H2O.下列有关该反应的说法正确的是(  )
A、属于置换反应
B、钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化
C、分子数目数在反应前后没有改变
D、为CO2的利用创造了一种新途径

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图三套装置都能用于实验室制取二氧化碳

(1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:
 
,仪器A的名称是
 

(2)利用图2装取制取二氧化碳时,长颈漏斗的下端管口必须浸没在溶液中,理由是
 

(3)图3和图2装置相比.从长颈漏斗改为
 
漏斗,其优点是
 

(4)以上装置还可以进行许多化学反应,请写出一个你熟悉的化学反应方程式
 
,它们的化学反应条件是
 

(5)将一瓶充满二氧化碳气体的集气瓶正立于烧杯中(装置见右图),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下变红色,该现象说明分子具有
 
的性质,还说明二氧化碳气体
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源与环境已成为人们日益关注的问题.充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是(  )
A、煤燃烧产生的气体更易导致酸雨
B、该天然气中不含硫元素
C、煤燃烧对环境影响较小
D、天然气的燃烧没有温室气体产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气、干冰、熟石灰、乙炔和纯碱五种物质分别与下列人类活动有关,请将他们的化学式填在相应空格内:
抹墙壁
 
; 蒸馒头
 
;人工降雨
 
;氧炔焰切割金属
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象可用同一化学原理解释的是(  )
①久置的石灰水,液面上出现一层硬壳状薄膜;
②向澄清石灰水中,通过吸管不断吹气,石灰水变浑浊;
③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干,在室内生起一个火盆,开始时墙壁反而更潮湿;
④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,试液变红.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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