如图所示的实验操作中不正确的是( )
| A. | 铁丝在氧气中燃烧 | B. | 读取液体的体积 |
| C. | 加热液体 | D. | 制取蒸馏水 |
氧气的化学性质;测量容器-量筒;给试管里的液体加热;蒸发与蒸馏操作.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | A、根据铁丝燃烧时的注意事项解答; B、根据取用一定量的液体一般用量筒,量筒必须平放,读数时视线与凹液面的最低点保持水平解答; C、运用给试管中的液体加热的操作解答; D、根据使用注意事项进行解答. |
解答: | 解: A、铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底要放少量的水或铺一层细沙,避免高温溅落物把集气瓶底炸裂,故正确; B、取用一定量的液体一般用量筒,量筒必须平放,读数时视线与凹液面的最低点保持水平,故正确; C、给试管中的液体加热,取用的液体的用量不能超过试管溶积的三分之一,要外焰加热,试管夹夹在中上部,拇指不能按在短柄上,故错误; D、做蒸馏操作时要注意以下几点:加入蒸馏烧瓶中的液体不能超过总体积的,不能把液体蒸干;温度计不能插入液面以下,水银球靠近蒸馏烧瓶支管口出,故正确. 答案:C |
点评: | 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范. |
科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示是同学们经常使用的铅笔示意图.
(1)在组成铅笔的各种材料中,能导电的是 ,含有有机物的是 ,
燃烧时产物中有二氧化碳的是 .(每空只要求填一种,填序号)
(2)上图中④的主要成分是金属铝.将一小片该金属放入稀盐酸中,观察到的现象是
,反应的化学方程式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在体育比赛中,举重运动员常用白色的“镁粉”做防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:
Mg5(OH)2(CO3)4 5MgO+X+4CO2↑, 则X的化学式为
A.O2 B.CO C.H2O D.Mg(OH)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
(学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是( )
| A. | 木柴劈成块 | B. | 西瓜榨成汁 | C. | 残雪化成水 | D. | 高粱酿成酒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关催化剂的说法正确的是( )
| A. | 在化学反应后其质量减小 |
| B. | 在化学反应前后其化学性质发生了变化 |
| C. | 在化学反应后其质量增加 |
| D. | 催化剂能改变化学反应速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是( )
选项 | 现象 | 解释 |
A | 物质热胀冷缩 | 分子的大小随温度改变而改变 |
B | 八月桂花香 | 分子在不断运动 |
C | 1滴水中约含1.67×1021个水分子 | 分子很小 |
D | 水电解 | 分子破裂成原子,原子重新组合成新分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:
①向水样中加入 ▲ (填一种絮凝剂的名称),搅拌,静置,一段时间后,进行过滤,过滤操作需要用到的玻璃仪器有 ▲
ACDF
A.带铁圈的铁架台B.酒精灯C.漏斗D.玻璃棒 E.量筒 F.烧杯
实验后发现滤液依然浑浊,可能的原因是 ▲ 滤纸没有紧贴漏斗内壁(或滤渣堵塞滤纸孔)(写出一条即可)
②重新过滤后再向滤液中加入活性炭,利用其 ▲ 吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属于 ▲ 物理(填“物理”或“化学”)变化。减缓水的流速,使得活性炭充分吸附水中的杂质要证明得到的水属于硬水,可以加入 ▲ 。日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用 ▲ 的方法。
(2)通过电解水能得到绿色能源——氢气,氢气燃烧的符号表达式是 ▲ 。电解水时,若得到10 mL氢气,同时能产生 ▲ mL的氧气,据此可以推出水是由 ▲ 组成。
(3)在电解水的过程中,下列说法不正确的是 ▲
D
A.水分子发生了改变 B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质 D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
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