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7.下列属于氧化物的是(  )
A.O2B.KClO3C.H2OD.KMnO4

分析 本题考查氧化物的识别,根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素,且必须有氧元素.

解答 解:A、O2中只有一种元素,属于单质,故A错误.
B、KClO3中有三种元素,也含氧元素,但不属于氧化物,属于盐,故B错误
C、H2O中有两种元素,其一为氧元素,属于氧化物,故C正确.
D、KMnO4中有三种元素,也含氧元素,但不属于氧化物,属于盐,故D错误.
故选C.

点评 本题较简单,主要从概念上来抓住判断的关键点,两个关键点缺一不可,要同时具备.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.某金属元素R,其原子的最外电子层上有3个电子,在它的氧化物中,R元素的质量分数为52.9%,且R原子核内的质子数比中子数少1个,求:
(1)R的相对原子质量.
(2)R的氧化物的相对分子质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请根据要求回答问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①酒精灯,②集气瓶,
(2)写出实验室用装置A制取氧气的一个化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.该化学反应的基本类型为分解(  )填“化合”或“分解”).
(3)若用装置D收集氧气,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,当导管口有连续均匀气泡冒出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶.
(4)若用装置B制取CO2,为了防止CO2从长颈漏斗溢出,正确的操作是:长颈漏斗的下端在液面以下.制取CO2的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
实验室制取CO2有以下几个步骤:
①按要求装好仪器;②向漏斗中注入盐酸;③向反应器中加入块状石灰石;④检查装置气密性;⑤收集生成的气体.以上操作的正确排列顺序为C.
A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤
(5)如果用F装置检验CO2瓶中盛有澄清石灰水,则气体应从a(填“a”或“b”)进入F中,实验现象为澄清石灰水变浑浊,
(6)实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体,则制取甲烷气体的发生装置可选用A,若收集装置可选用D或E,据此推断甲烷气体的密度和溶解性甲烷的密度比空气小,难溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关氧气的描述不正确的是(  )
A.在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体
B.氧气极易溶解于水,所以鱼类才能生活在水中
C.在压强为101kPa时,氧气在-183℃时能够变成淡蓝色的液体
D.氧气化学性质比较活泼,一定条件下能够与多种物质发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.关于一氧化碳和二氧化碳的说法中,正确的是(  )
A.CO的含量增加会导致温室效应
B.室内放一盆水可防止CO中毒
C.CO和CO2组成元素相同,所以它们都具有可燃性
D.大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.陈纬同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会后,用下图所示的装置进行过滤,请问:
(1)明矾的作用是吸附杂质,使其沉淀,图中还缺少的一种仪器是玻璃棒;其作用是引流.
(2)过滤后观察发现,滤液仍然有颜色并伴有臭味,此时他可以继续加入活性炭后,再过滤;
(3)为了鉴别过滤后的水是硬水还是软水,可以加入肥皂水.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血.如图为乳酸亚铁片说明书上的部分文字.请仔细阅读后回答以下问题;

(1)乳酸亚铁中铁元素的相对原子质量为56,乳酸亚铁共有四种元素
(2)某人服用该乳酸亚铁中铁元素的质量分数是23.9%.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关氧气的说法中错误的是(  )
A.氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$
B.氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气能供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动需要
D.氧气能用排水法收集,说明氧气不易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图是某个化学反应的微观模拟图,不同颜色的小圈代表不同原子,下列关于该化学反应的说法中正确的是(  )
A.反应前后原子总数减少B.反应前后分子总数不变
C.反应前后元素的种类不变D.反应前后物质的总质量减少

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