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    2．控制变量法是实验探究的重要方法．下列实验方法的设计中，不能达到实验目的是（　　）
    A、探究可燃物的燃烧是否需要氧气B、探究铁钉锈蚀是否需要水C、探究MnO2对H2O2分解的催化作用D、比较铁、铜的金属活动性强弱
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、铜片上的白磷能够燃烧，热水中的白磷不能燃烧，说明白磷燃烧除了温度需要达到着火点外，还需要与氧气接触；
    B、铁和水、氧气同时接触时容易生锈；
    C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气；
    D、铁能和稀硫酸反应，铜不能和稀硫酸反应．

    解答 解：A、铜片上的白磷能够燃烧，热水中的白磷不能燃烧，说明白磷燃烧除了温度需要达到着火点外，还需要与氧气接触，该选项能够达到实验目的；
    B、铁钉在潮湿的空气中能够生锈，在干燥的空气中不能生锈，说明铁钉锈蚀需要水，该选项能够达到实验目的；
    C、因为过氧化氢溶液的质量分数不同，无法探究MnO2对H2O2能否起到催化作用，该选项不能达到实验目的；
    D、铁能和稀硫酸反应，铜不能和稀硫酸反应，说明铁比铜活泼，该选项能够达到实验目的．
    故选：C．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．亚硒酸钠（Na2SeO3）可用于提升人体免疫力，硒元素由防癌、抗癌的作用，它在元素周期表的部分信息记原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A．Na2SeO3中Se化合价为+4B．n的值为6
    C．Se是一种金属元素D．Se的相对原子质量为78.96

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．X、Y、Z为初中化学常见的化合物，且物质类别不同，常温下，X、Y可分别与Z溶液反应生成不同的气体，则Z一定属于（　　）
    A．酸B．碱C．盐D．氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图所示的密闭装置中进行白磷燃烧试验，在白磷被点燃至装置恢复到室温的这段时间内，集气瓶中的下列物理量随时间变化的图象明显不正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．“阴阳师”是最近一款非常风靡的手游．有一天小薇在画符召唤式神的时候发现，初中化学常见的5种物质也符合符咒上的五角星关系．已知A、C、E均为氧化物，A是人体呼吸作用的主要产物；在实验室中B可以用来制取A，而D的溶液可以用来检验A；C和E反应能生成D．相互之间连线表示能发生化学反应．则 
    （1）B的化学式是：HCl；E的俗名是：生石灰；
    （2）向滴有酚酞的D溶液中通入A气体至恰好完全反应，观察到D溶液中出现的实验是红色褪去，有白色沉淀生成；
    （3）写出C与E物质反应的方程式：H2O+CaO=Ca（OH）2；并写出D物质在农业上的一种用途：改良酸性土壤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．过氧化钠（Na2O2）是一种供氧剂，与水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．将10g含过氧化钠78%的过氧化钠样品（只含有NaOH杂质）加入到85.2g质量分数为10%的氢氧化钠溶液中充分反应（水的挥发忽略不计）．请计算：
    （1）生成氧气的质量．
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．
    （3）若将反应后的溶液的溶质质量分数恢复到10%，需加入水的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．石灰水B．蒸馏水C．铝合金D．浓盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．为除去括号内为杂质，下列不能达到目的是（　　）
    物质（杂质）操作方式
    ACu（Fe）加足量稀硫酸，充分反应后过滤
    BCO（O2）缓慢通过灼热铜网
    CNaCl溶液（Na2CO3）加盐酸至恰好不再产生气泡为止
    DFeSO4溶液（CuSO4）加入足量铁屑，充分反应后过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．（1）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答：

    ①图B中仪器a的名称是铁架台
    ②用高锰酸钾制取氧气的发生装置是A（填序号），若用C装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在c（填“b”或“c”）端导管口，若木条复燃，说明氧气已满．
    （2）小明在帮老师整理实验室时，发现一瓶未密封的KOH固体，对其成分提出以下假设，并在老师的指导下进行实验探究．
    [查阅资料]：①KOH与NaOH的化学性质相似．请用化学方程式解释KOH变质的原因是CO2+2KOH═K2CO3+H2O．
    ②K2CO3溶液呈碱性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性．
    [猜想假设]：假设Ⅰ：只含KOH；假设Ⅱ：含KOH和K2CO3；假设Ⅲ：只含K2CO3
    [进行实验]：
    实验操作步骤实验现象实验结论
    ①取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸有气泡产生假设Ⅰ不正确
    ②另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置产生白色沉淀假设Ⅲ正确
    ③取②中上层清液，滴加无色酚酞溶液无色酚酞溶液不变色
    [问题讨论]：步骤②中加入过量BaCl2溶液的作用是除去样品中的碳酸钾
    [拓展应用]：完全变质的KOH也有利用价值，从K2CO3组成或性质看，这瓶变质的试剂在农业上的用途是作钾肥．

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