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7.化学与生活生产学息息相关,请用化学知识回答下列问题:

(1)我们每天离不开水,请回答下列问题:
①如图1实验中试管2得到的是氧气(填“氧气”或“氢气”),该物质是由分子(填“分子”或“原子”或“离子”)构成的.
②写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应的基本反应类型是分解反应;
③自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是吸附作用.
(2)还是淡化可缓解淡水资源匮乏的问题,如图2为太阳能海水淡化装置示意图.
①水变成水蒸气的过程中,发生变化的是C(填字母序号).
A、分子质量   B、分子种类   C、分子间隔   D、分子大小
②利用给装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会变大(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)盛水的铁锅暴露在空气中易生锈:
①铁锈的主要成分是氧化铁;②防止铁生锈的措施有涂油漆(写一条)

分析 (1)根据电解水的现象、原理、化学方程式的写法、基本反应类型的判断方法、活性炭的性质来分析解答;
(2)根据水的三态变化中分子的变化、溶液中溶质质量分数的变化来分析;
(3)根据铁锈的成分以及防锈的措施来分析解答.

解答 解:(1)①如图1实验中试管2得到的气体体积较小,是氧气;氧气是由氧分子构成的.故填:氧气;分子;
②电解水生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应;
③活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和异味;故填:吸附作用;
(2)①水变成水蒸气,发生的是物理变化,此变化过程中,分子本身(种类、质量、大小)不变,只是水分子间隔发生了改变.故填:C;
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,水的质量变小,氯化钠质量不变,因此剩余海水中氯化钠的质量分数会变大.故填:变大;
(3)①铁锈的主要成分是氧化铁;故填:氧化铁;
②铁在与水和氧气同时接触时易生锈,防止铁生锈的措施就是破坏铁生锈的条件,例如在金属表面涂油漆、涂油、电镀、覆盖搪瓷等,故填:涂油漆(合理即可).

点评 本题考查电解水实验、海水的淡化、铁的锈蚀与防护等有关知识点,属基础知识考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.下列是三套还原氧化铜的实验装置图,通过观察比较,回答下列问题:
(1)三个实验的反应原理相似,反应条件也相似,均需在加热条件下进行;实验现象也有共同之处,即反应管中的固体由黑色变红色.从操作步骤看,A、B实验都有下列操作:a.通气体,b.停止通气体,c.点燃酒精灯,d.撤去酒精灯.实验操作的正确顺序是(填序号)acdb.
(2)我校科学兴趣小组的同学在老师指导下用草酸和浓硫酸制取一氧化碳,并用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁同时检验生存物,实验装置如图.F装置的作用之一是燃烧未参加反应的一氧化碳,防止其污染空气,其次还有的主要作用是证明反应生成了二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.现有①镊子、②烧杯、③胶头滴管、④燃烧匙、⑤坩锅钳等仪器(填序号):
(1)用作配制溶液的容器是②;       
(2)吸取或滴加少量液体时用③;
(3)移走正在加热的蒸发皿时用⑤;    
(4)取用块状药品一般使用①;
(5)取少量物质在氧气中燃烧时用④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲中含有少量的乙,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯乙
C.t2℃时,乙饱和溶液中溶质的质量一定小于甲饱和溶液中溶质的质量
D.t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,析出晶体的质量甲一定大于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于金属的说法错误的是(  )
A.铝制品抗腐蚀能力较铁制品强
B.不能再铁制容器配制波尔多液
C.铁和稀硫酸反应的化学方程式为:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
D.用CuSO4溶液、Fe和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.我校化学兴趣小组在参加社会实践活动时,环保组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,给冶铜厂提供处理废水的参考,环保组的同学进行了以下实验:取废水1000g,向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图,请分析计算:
(1)实验中生成氢氧化铜的质量为9.8g;
(2)1000g该废水中硫酸铜的质量?
(3)该废水中硫酸的溶质质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.下列判断不正确的是(  )
A.该反应中共有三种元素B.图中反应物都是化合物
C.该反应的本质是原子的重新组合D.1个X分子中含有3种不同的原子

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科目:初中化学 来源:江苏省南通市海门2017届九年级中考一模化学试卷 题型:探究题

某研究性学习将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.小组的同学对蓝色固体的成分进行了如下探究.

【猜想假设】

猜想一:固体为CuCO3,理由:____________(用化学反应方程式表示).

猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈__________(填“酸”或“碱”)性.

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.

【资料查阅】

①Cu(OH)2、CuCO3受热分解,各生成对应的两种氧化物;

②Cu(OH)2的分解温度为66℃—68℃,CuCO3的分解温度为200℃—220℃;

③无水硫酸铜为白色固体,遇到水以后会变成蓝色.

【实验探究】

Ⅰ.固体的获取

(1)将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体.

(2)判断固体已洗净的方法及现象_______________.

Ⅱ.定性探究固体的成分

(3)小组同学将装置按 A、____________(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:A中固体发生的现象为__________ B中的化学方程式_____________.

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.

Ⅲ.固体成分定量测定:

小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如图:

请根据图示回答下列问题:

(4)写出CD段反应的化学方程式______;

(5)计算Cu(OH)2的质量为_________g.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.下列说法错误的是(  )
A.质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液和稀硫酸,充分反应,所得溶液呈酸性
B.2.3g某物质在空气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,可知该物质只含碳、氢两种元素
C.等质量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的质量比为4:5
D.足量的镁和锌分别与同质量、同浓度的稀盐酸充分反应,生成氢气的质量相等

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