实验室有四瓶失去标签的溶液，现标为A、B、C、D，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。
【提出问题】如何
区分出四种溶液?
【进行实验】甲同学实验如图所示：由此甲同学认为A一定不是____________。
【表达与交流】甲同学向实验后的溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由无色变为红色，则甲同学的结论：A是氯化钡溶液。
乙同学不同意甲同学的结论，乙同学的理由是___________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________。
于是乙同学另取少量A于试管中，向其中滴加一种试剂是__________，观察到的明显现象是__________。由此证明了甲同学的结论是错误的，同时确定了A。乙同学继续实验如图所示：
【收集证据】观察到C中产生气泡，D中产生白色沉淀。
【解释与结论】写出D中发生反应的化学方程式____________________________________。
乙同学最终通过实验区分出了四种溶液。
【反思与评价】请指出甲同学区分上述四种溶液时，在实验方法上的一点不足之处_____________________________
________________________________________________________________________________________________。
科目：初中化学 来源： 题型：
如图是模拟海水制盐的流程
（1）为了证明第①步所加的Ca（OH）2溶
液已过量，某同学取少量①反应后的上层清液，向其中继续加入Ca（OH）2溶液，若 （填实验现象），则证明Ca（OH）2溶液已过量．
（2）实验结束后，兴趣小组对滤液进行探究
【提出问题】滤液中除了含有水和氯化钠外，还含有哪些溶质？
【提出猜想】根据实验①②③的操作后，作出如下猜想
猜想一：由于在②中加入了过量的碳酸钠溶液，所以滤液中除了含有水和氯化钠外，还仅含过量的 ．
猜想二：由于在①加入了过量的氢氧化钙，发生反应生成了氢氧化镁和氯化钙，所以滤液中除了含有水和氯化钠外，只含有反应生成的氯化钙．
猜想三：由于②所加的过量碳酸钠在①之后，所加的碳酸钠把①中反应生成的氯化钙和过量的氢氧化钙全部除去，所以滤液中除了含有水和氯化钠外，还含有 ．
【验证猜想】
| 步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 推断 |
| 1 | 取少量滤液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，振荡，静置 |
| 滤液中还含有 |
| 2 | 取步骤1反应后的混合液过滤后，取滤液少量于试管中加入 |
| 滤液中还含有氢氧化钠 |
【实验结论】经过兴趣小组的实验分析，推出猜想三是正确的．
【反思与拓展】为了使制得的精盐水只含有水和氯化钠，步骤④的作用是除去杂质，请写出其中一个反应的化学方程式： ．如果要将精盐水继续提纯成NaCl晶体，应进行 操作．
【定量计算】若用上述NaCl晶体配制溶液，取一定质量的该溶液加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量．请计算原NaCl溶液中溶质的质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图一所示。
(1)t1℃时，甲物质的溶解度是______；乙物质的溶解度随温度的升高而______(填“增大”或“减小”)。
(2)将45g甲物质分成三等分，分别加入各盛有100mL水的烧杯中，形成t1℃时甲的不饱和溶液。如图二所示，再分别通过蒸发溶剂、增加溶质和降低温度三种方法中的一种，将它们都变成甲的饱和溶液。此时，烧杯②中溶液质量最大，烧杯③中的溶液质量最小。则方法一是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是( )
A.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B.用肥皂水不可以区分硬水和软水
C.将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水
D.水体有一定的自净能力，部分工业污水可直接排放
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。
(1)下列“水”属于纯净物的是______(填序号)。
A.蒸馏水 B.河水 C.自
来水
(2)用下图甲装置进行电解水实验，b中收集到的气体是______。该实验说明水是由______组成的。
(3)云南水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用______检验地下水是硬水还是软水；生活中可用______的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是__________
_______________________________
_____________________________。
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂，高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑，则R是______(填化学式)。
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施__________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关物质的检验、除杂质所用的试剂或方法错误的是( )
A
.实验目的：检验NH4Cl溶液和Na2SO4溶液；所用试剂或方法：NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液
B.实验目的：区分失去标签的白酒和白醋；所用试剂或方法：闻气味
C.实
验目的：除去生石灰中含有的杂质石灰石；所用试剂或方法：水或稀盐酸
D.实验目的：除去NaCl溶液中含有的少量Na2CO3；所用试剂或方法：稀盐酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，使用到的药品有KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl。同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：
限选试
剂：稀HCl，稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸馏水。
(1)提出合理假设。所抽样品的成分有4种可能：
假设1：KCl和NH4HCO3；
假设2：KCl和NH4Cl；
假设3：K2SO4和NH4HCO3；
假设4：____________。
(2)形成设计思路。
①甲同学提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl，你是否同意并说出理由：____________________________________
___________________________________________________________________________________________________。
②乙同学提出先确定是否含有NH4HCO3，则可以选择的试剂是___________。
(3)完成实验方案。请填写实验操作及与表中结论相符的预期现象。
| 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
| 步骤1：__________ | __________ | 假设2成立 |
| 步骤2：__________ | __________ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
有四瓶失去标签的溶液，它们分别是：①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序是( )
A.①②④③ B.①④②③ C.④①②③ D.②③①④
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科目：初中化学 来源： 题型：
张强同学用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL。则该同学实际倒出的溶液体积为( )
A.小于6mL B.大于6mL C.等于6mL D.无法确定范围
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BaSO4↓+2HCl 甲同学在实验开始时只取A，没有同时取A、B、C、D进行对比实验是不科学的方法(或甲同学用实验后的溶液证明A，没有另取原溶液鉴别是错误的方法)(其他答法合理即可)
