如图所示。先在乙中盛放约3/4容积的水(水中加2滴红墨水),然后在甲中放入十几粒锌粒,再注入稀硫酸直至锌粒完全被浸没,塞紧橡皮塞。双手按住两个橡皮塞,不久,红色的水从尖嘴玻璃管喷出,形成美丽的喷泉.下列对形成喷泉的原因的分析中,不正确的是( )
A.氢气密度小于空气 | B.氢气难溶于水 |
C.锌和稀硫酸反应生成氢气 | D.装置内气压大于外界大气压 |
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(6分)A~E是初中化学常见的五种物质,其中A与E、C与D的组成元素相同,E的固体可用于人工降雨,B是一种气体单质,C是汽水中含有的一种酸。
请回答:
(1)C的化学式是 ;E的化学式是 。
(2)写出 ①B→A的化学方程式 ;
②生物体内发生反应D→E的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(6分)有关物质存在图示的转化关系。
已知X为红色的金属单质、Y为气态单质;
A、B、D、E为常见的氧化物,C是一种不含
金属元素的盐,H可用新制Cu(OH)2加以检验。
(部分反应的条件及生成物略去)
(1)写出物质的化学式:G 、F 。
(2)大气中D含量过高会危害环境,请提出一条降低大气中D含量的措施
。
(3)反应④的方程式为: ;关于④的说法不正确的是 (填字母编号)。.
A.可实现无机物转化为有机物 B.能为生命活动提供营养物质
C.可实现化学能转变为热能 D.可保持大气某些物质含量相对稳定
(4)一定条件下,D、F按分子数1∶2可合成CO(NH2)2,反应方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
FeCl3溶液腐蚀铜、铁的反应分别为:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2、Fe+2FeCl3=3FeCl2。
从腐蚀过镀铜器件的废液中回收铜,并重新制得FeCl3的流程如下:
下列说法不正确的是
A.步骤②中发生化合反应与置换反应 |
B.“滤液1”中一定含FeCl2,可能含CuCl2 |
C.步骤④反应为:2M+2FeCl2+ H2O2=2FeCl3+2H2O,M是HCl |
D.若滤渣也为m1g,则废液中FeCl3与CuCl2的质量比为65∶54 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
化学是一门以实验为基础的自然科学,通过实验可以得知物质的组成、结构、性质及其变化规律.下列通过实验得出的结论正确的是( )
A.水通电分解时生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成 |
B.通过在显微镜下观察木炭,得知木炭具有疏松多孔的结构 |
C.天然气能在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性 |
D.将石蕊试液滴入稀硫酸中溶液显红色,说明石蕊试液能使酸变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别Na2CO3和CaCO3固体粉末 | 加足量稀盐酸 |
B | 除去CO2中的CO | 通过足量NaOH溶液 |
C | 检验NaCl溶液中含有Na2CO3 | 加适量CaCl2溶液 |
D | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(4分)海洋是人类宝贵的自然资源,海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。下图是某厂生产纯碱的工艺流程图:
请完成下列问题:
(1)该厂最终产品有 (填物质名称);
(2)流程Ⅰ中为了除去杂质,加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,下列说法正确的是
(填字母序号)
A.加入三种物质的顺序不能调整
B.加入三种溶液将粗盐水中的SO42-、Mg2+、Ca2+转化为沉淀
C.按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂,过滤后得4种沉淀
(3)在流程Ⅱ中,如果加入氨气不是为了生产氯化铵,氨气在制碱过程中的作用
是 ;
(4)写出Ⅲ中发生反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台,其实厨房也是同学们的家庭实验室,利用厨房中的物品不可以进行的实验是( )
A.探究铁制品在什么条件下生锈 |
B.比较不同物质在水中的溶解能力 |
C.用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气 |
D.探究影响液体蒸发快慢的因素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下表中各物质(A、C为溶液)中的少量杂质,所选用的试剂、方法正确的是
编号 | 物质 | 杂质(少量) | 试 剂 | 除杂操作方法 |
A | NaCl | CaCl2 | 过量Na2CO3溶液 | 过滤 |
B | KNO3 | NaCl | H2O | 冷却热饱和溶液,过滤 |
C | FeSO4 | CuSO4 | 过量锌粉 | 过滤 |
D | CO2 | CO | / | 点燃 |
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