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28、某气体由CO2和CO中的一种或两种组成,某同学设计了如下图所示的装置对该气体的成分进行探究,问:

(1)你认为该装置
不合理
(填合理或不合理),若不合理,其理由是(若合理则不用填写,下同)
氢氧化钠吸收CO2无明显现象,不能证明气体中是否含有CO2
,改进的方法是
在A装置前增加一个B装置(或将A与B装置对调)

(2)图中NaOH溶液的作用应该是
吸收除去CO2,防止对CO检验结果的影响

(3)若该气体含有CO,则观察到的实验现象是
C装置中的固体由黑色变为红色,D装置中的澄清石灰水变浑浊,E装置中尾气燃烧.

(4)右图(则上图装置A)具有收集气体、除杂、干燥气体等作用,检查这一装置的气密性的方法是
先将装置中的a和b导管口浸在水中,然后双手紧握集气瓶,若有气泡从a、b导管口冒出,则装置的气密性良好,否则装置漏气.
分析:检验二氧化碳用澄清石灰水,吸收二氧化碳用氢氧化钠溶液,要验证一氧化碳还原氧化铜后生成二氧化碳,必须在通入氧化铜之前将混合物中的二氧化碳除去.
解答:解:(1)此题要检验原混合气体中含有二氧化碳,因此要先前气体通过澄清石灰水,若变浑浊说明含有二氧化碳.
(2)要检验一氧化碳需先将二氧化碳除去,吸收二氧化碳用氢氧化钠溶液,因此NaOH溶液的作用是吸收除去CO2,防止对CO检验结果的影响;
(3)一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成二氧化碳和铜,所以若有一氧化碳即可看到C装置中固体由黑色变为红色,D装置中的澄清石灰水变浑浊,E装置中尾气燃烧.
(4)根据气体受热膨胀逸出的原理检验该装置的气密性,故可将装置中的a和b导管口浸在水中,然后双手紧握集气瓶,若有气泡从a、b导管口冒出,则装置的气密性良好,否则装置漏气.
故答案为:(1)不合理;氢氧化钠吸收CO2无明显现象,不能证明气体中是否含有CO2;在A装置前增加一个B装置(或将A与B装置对调).
(2)吸收除去CO2,防止对CO检验结果的影响.
(3)C装置中的固体由黑色变为红色,D装置中的澄清石灰水变浑浊,E装置中尾气燃烧.
(4)先将装置中的a和b导管口浸在水中,然后双手紧握集气瓶,若有气泡从a、b导管口冒出,则装置的气密性良好,否则装置漏气.
点评:验证一氧化碳和二氧化碳同时存在,要先验证二氧化碳,然后根据一氧化碳的还原性验证一氧化碳,注意在将一氧化碳通入金属氧化物之前需先除去二氧化碳.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?南长区二模)
某化学兴趣小组按照图1所示装置进行木炭还原氧化铜的实验,很快发现试管①、试管②中分别出现
黑色的粉末变成红色的粉末
黑色的粉末变成红色的粉末
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
的现象.从而得到的结论是
2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用化学
方程式表示).在对该实验进行总结时,大家对木炭还原氧化铜的最终产物产生的兴趣:碳还原氧化铜得到氧会不会生成CO?而CuO失去氧会不会生成Cu2O(氧化亚铜)?并为此进行了以下探究过程.
【查阅资料】
①红色固体不仅只有Cu,还有Cu2O
②Cu2O+H2SO4(稀)=Cu+CuSO4+H2O (CuSO4溶于水溶液呈蓝色)
③微量的CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色.
【猜想】
(a)红色固体只有Cu,气体只有CO2
(b)红色固体是
Cu2O
Cu2O
,气体是
CO
CO

(c)红色固体是Cu和Cu2O的混合物,气体是CO2和CO的混合物
【探究步骤】
Ⅰ.兴趣小组首先对C和CuO反应的气体产物进行了探究.如图2所示是他们进行实验的部分流程(装置气密性良好,浓硫酸起干燥作用)通过以上实验,观察到澄清石灰水变浑浊和
湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色
湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色
的现象,说明气体产物是CO2和CO的混合物.
Ⅱ.首先对C和CuO反应的固体产物进行了探究.以下是他们进行实验后的实验报告,请你仔细阅读后完成相关的报告内容
实 验 操 作 实 验 现 象 实 验 结 论
取7.2g红色固体,置于烧杯中,向其中加入足量稀硫酸,充分搅拌,静置. 若无现象.
证明红色固体是
若有
溶液由无色变成蓝色
溶液由无色变成蓝色

且有不溶物
且有不溶物
现象.
证明红色固体肯定含有
氧化亚铜
氧化亚铜
,可能含有
取上述反应液过滤、洗涤、干燥和称量,得固体6.8g. 确认红色固体是
铜和氧化亚铜
铜和氧化亚铜
.(写出详尽的计算过程)

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科目:初中化学 来源:2006年广东省从化市初三化学综合测试题一 题型:059

某气体由CO2和CO中的一种或两种组成,某同学设计了如下图所示的装置对该气体的成分进行探究,问:

(1)

你认为该装置________(填合理或不合理),若不合理,其理由是(若合理则不用填写,下同)________,改进的方法是________

(2)

图中NaOH溶液的作用应该是________

(3)

若该气体含有CO,则观察到的实验现象是________

(4)

如图(则上图装置A)具有收集气体、除杂、干燥气体等作用,检查这一装置的气密性的方法是________

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科目:初中化学 来源:从化市一模 题型:问答题

某气体由CO2和CO中的一种或两种组成,某同学设计了如下图所示的装置对该气体的成分进行探究,问:

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(1)你认为该装置______(填合理或不合理),若不合理,其理由是(若合理则不用填写,下同)______,改进的方法是______.
(2)图中NaOH溶液的作用应该是______.
(3)若该气体含有CO,则观察到的实验现象是______.
(4)右图(则上图装置A)具有收集气体、除杂、干燥气体等作用,检查这一装置的气密性的方法是______.

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科目:初中化学 来源:2006年广东省广州市从化市中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2006?从化市一模)某气体由CO2和CO中的一种或两种组成,某同学设计了如下图所示的装置对该气体的成分进行探究,问:

(1)你认为该装置______(填合理或不合理),若不合理,其理由是(若合理则不用填写,下同)______,改进的方法是______.
(2)图中NaOH溶液的作用应该是______.
(3)若该气体含有CO,则观察到的实验现象是______.
(4)右图(则上图装置A)具有收集气体、除杂、干燥气体等作用,检查这一装置的气密性的方法是______.

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