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    生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液．现用1000g生理盐水给某病人输液，进入病人体内的氯化钠的质量约为多少克？
    若用质量分数为18%的氯化钠溶液配制1000g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需18%的氯化钠溶液多少克？需水多少克？
    考点：有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算
    分析：利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量．
    根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．
    解答：解：生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，用1000g生理盐水给某病人输液，进入病人体内的氯化钠的质量约为1000g×0.9%=9g．
    溶液稀释前后，溶质的质量不变，若用质量分数为18%的氯化钠溶液配制1000g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，设需18%的氯化钠溶液的质量为x，
    则1000g×0.9%=x×18%     x=50g    
    需水的质量为1000g-50g=950g．
    答：进入病人体内的氯化钠的质量约9g；需水950g．
    点评：本题难度不大，掌握溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学某些实验的示意图，根据图示回答问题：
    （1）A图实验中仪器①内盛装的物质应该是
     
    （填物质名称）
    （2）B图实验中，玻璃棒的作用是
     
    ．
    （3）由C图实验得出的结论是
     
    ．
    （4）D图中观察到的实验现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线，下列对图示信息的描述正确的是（　　）
    A、P点表示t℃时M、N的溶解度相等
    B、t℃时，M、N两种物质的溶液中溶质质量分数相等
    C、30℃时，M的饱和溶液中溶质的质量大于N饱和溶液  中溶质的质量
    D、阴影处各点对应的溶液（不包含曲线上的点）是M 的不饱和溶液，N的饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，主要通过如下反应制取：2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH═nNa2FeO4+3X+5H2O．下列说法中正确的是（　　）
    A、该反应中，铁元素的化合价没有改变
    B、该反应中X的化学式为NaCl
    C、该反应中化学计量数n=4
    D、该反应属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用100克过氧化氢溶液和4克二氧化锰混合制取氧气．完全反应后，称得反应容器内剩余物的质量为97.6克．求：
    （1）生成氧气多少克？
    （2）100克过氧化氢溶液中含过氧化氢多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在金属活动性顺序里，钠位于铜之前．某化学兴趣小组发现，将钠投入硫酸铜溶液中，产生无色气体和蓝色沉淀，却未置换出红色的铜．该小组同学对此现象进行了如下探究：
    【查阅资料】钠的化学性质非常活泼，常温下就能被空气中的氧气氧化，且能与水迅速反应．
    【分析与讨论】
    （1）在实验室中通常将钠保存在煤油里，煤油的作用是
     
    ．
    （2）已知：在一个化学反应中，如果有元素化合价的升高，同时就有元素化合价降低．对于钠与水反应的生成物，甲同学猜想是NaOH和H2，乙同学猜想是NaOH和O2，你认为
     
    同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因：
     
    ．
    【进行实验】该小组同学通过实验验证钠与水反应的产物，装置如图：
    注：煤油的密度为0.8g/mL，与水不互溶．
     实验操作实验现象及分析
    ①打开止水夹a及分液漏斗活塞，待液体充满大试管后，关闭止水夹a及分液漏斗活塞．实验现象为：液体分层，钠熔成银白色小球，在液体分层的界面上跳动，产生大量气泡，下层液体逐渐被压入B中．
    钠的物理性质有：
     
    、
     
    （任写两条）．
    ②打开止水夹b，待B中部分液体进入C中，迅速关闭止水夹b．发生反应的化学方程式为：
     
    ．
    ③打开止水夹c．实验现象为：D中液体
     
    ，C中产生气泡．
     ④打开止水夹a，通过分液漏斗向大试管中逐滴加水，将燃着的木条伸至装置左端尖嘴导管口．实验现象为：气体燃烧，产生
     
    色火焰．
    ⑤在火焰上方罩一个干冷的烧杯．实验现象为：烧杯内壁出现
     
    ．
    【解释与结论】将钠投入硫酸铜溶液中，产生无色气体和蓝色沉淀，写出发生反应的化学方程式（分两步写）：
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取、收集、净化气体常见的装置图，请根据如图所示回答：
    （1）B中被加热仪器的名称是：
     
    ．
    （2）A装置可用于制取的气体是的
     
    （填写一种），其化学反应方程式为：
     
    ．A装置中采用分液漏斗的优点是
     
    ．
    （3）若用F装置来收集有毒气体SO2，应从
     
    （填“a”或“b”）端进入，且应该在
     
    （填“a”或“b”）端接一盛有
     
    的吸收装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组为了测定大理石中碳酸钙的质量分数，称取 6.55g 研碎的粉末，进行四次高温加热（杂质不参加反应）、冷却、称量剩余固体的重复操作．记录数据如表：
    操作次序 第一次 第二次 第三次 第四次
    剩余固体质量（g） 5.25 4.95 4.35 4.35
    请计算：（1）填空：完全反应后生成二氧化碳的质量为
     
    ．大理石中碳酸钙的质量分数
     
    ．
    （2）某同学为了其他研究需要，另取一定质量的大理石粉与镁粉混合，在氧气中加热至反应完全（杂质不参加反应），测得反应前后质量不变，求大理石粉和镁粉的质量的比值．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）2个镁离子
     
    ；       （2）硫酸铵
     
    ；
    （3）氯化钠溶液与硝酸银溶液混合后浓度大幅减小的离子是
     
    ．

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