下表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息。
下列叙述错误的是
A.铝原子结构示意图的最外层有3个电子
B.核电荷数分别为8和14的元素,组成化合物的化学式为SiO2
C.元素的正化合价数一定等于原子的最外层电子数
D.同一周期中,原子的核外电子层数相同,最外层电子数从左向右逐渐增多
科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列不利于江阴市“创建国家文明卫生城市”的做法是
A.道路洒水,空中喷雾 B.植树造林,绿化环境
C.焚烧垃圾,扬尘作业 D.多骑自行车,减少机动车尾气排放
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省常州市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
生活离不开水。常用的净水方法主要有沉淀、过滤、煮沸、蒸馏、吸附、消毒等,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用:
(1)上述净水方法中净化程度最高的是 。净水时吸附常用的物质是 。
(2)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,该纱网相当于过滤实验用品中的 。
(3)区别硬水和软水的方法是 。生活中将硬水软化的最常用方法是 。
(4) 在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水:①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(漂白粉)③自然沉降 ④加热煮沸。以上处理过程最合理的顺序是( )
A.③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年上海市黄浦区九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
核潜艇上备有的氧气再生药板,是由一片片涂有过氧化钠(Na2O2)的薄板组成,使用时Na2O2与CO2反应,反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2→2M+O2,则M的化学式为
A.Na2O B、NaOH C.Na2CO3 D、NaHCO3
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省盐城市九年级上学期第三次阶段测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列做法(或认识)有科学依据的是( )
A、带上火把进入山洞进行科学探究
B、浴室煤气泄漏,立即打开排气扇并拨打110
C、洗衣服时,用硬水比软水效果更好
D、带上手电筒就放心进入久未开启的菜窖或深井
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科目:初中化学 来源:2016届吉林省长春市九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
碳酸氢铵受热时发生的分解反应为:NH4HCO3 = NH3↑+ CO2↑ + H2O ,分后回答。
(1)加热NH4HCO3时,闻到一种刺激性气味,由此推测生成物中具有刺激性气味的气体是 ;
(2)该反应不适合用于实验室制取CO2,其主要原因是(答出一点即可) 。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
某气体可能由初中化学常见的一种或多种气体组成,经测定其中只含有碳、氧两种元素且碳、氧两种元素的质量比为3:8,则关于该气体的说法正确的是( )
A.一定是CO2
B.该气体最多可能由3种物质组成
C.一定是CO与O2组成的混合物
D.一定是O2与CO2组成的混合物
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科目:初中化学 来源:2016届山东省新泰市九年级上学期学习能力竞赛化学试卷(解析版) 题型:填空题
实验室常用下列装置来制取、收集气体。根据装置图回答问题。
Ⅰ.写出图中仪器a的名称: ,仪器b的名称: 。
Ⅱ.(1)在图中若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体,可选用的发生装是 ;将反应物装入试管前,应先检查装置的 。
(2)装置B 和C都可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,写出该反应的化学方程式 ;
(3)实验室制取气体选择发生装置需要考虑的因素是: 。
Ⅲ.以下收集装置中能用于收集氧气的是:
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科目:初中化学 来源:2016届山东省德州市九年级上12月月考化学试卷(解析版) 题型:简答题
实验室欲配制1 000 g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题;
(1)配制步骤
①计算:需氢氧化钠固体 g,水 mL(水的密度是1 g/cm3)。
②称量:用质量为23.1 g的烧杯作称量容器,托盘天平上称取氢氧化钠固体时,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在 盘。
③溶【解析】
将氢氧化钠固体溶于水,用——搅拌,使氢氧化钠全部溶解,冷却至室温。
④装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶盖并贴上标签,放入试剂柜中。
请在装有所配制溶液的试剂瓶(见图)标签上标明相应的信息。
(2)在配制过程中,导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是( )
①用量筒量取水时俯视读数;②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗;③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数;④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;⑤氢氧化钠固体不纯。
A.①②③④⑤ B.只有①②④⑤ C.只有①②⑧ D.只有②③④⑤
(3)若老师提供的药品有500 g 8%的氢氧化钠溶液,500 g 1%的氢氧化钠溶液,足量的氢氧化钠固体和水,除了上述配制方案外,你还可以设计出哪些配制方案,请你写出其中的一种:
.(只要说明配制时所需的各种药品及用量即可)。
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