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    写出下列物质发生反应的化学方程式：
    （1）Fe2O3和H2SO4；
    （2）CuO和H2SO4；
    （3）Na2CO3和H2SO4；
    （4）CaCO3+HCl．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
    （2）氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，反应的化学方程式为：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
    （3）碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
    （4）碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    故答案为：（1）Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；（2）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；（3）Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；（4）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    一个氨气（NH3）分子中的原子核数目与电子数分别是（　　）
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    ②丁烷由丁烷分子构成
    ③丁烷分子由碳、氢两种元素构成
    ④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成．
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    C、②③④D、①②④

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    请你根据实验装置图回答下列问题：

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    ；b
     
    ；
    （2）若用A装置制取的气体，只能用D装置收集，写出制取气体的化学反应方程式：
     
    ；
    （3）若用B装置制得的气体可用C装置和D装置收集，请写出相应的化学反应方程式：
     
    ．

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    下列实验装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）指出编号仪器名称：①
     
    ；
    （2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为
     
    ．
    （3）制取二氧化碳应选择B装置突出优点是
     
    ，该反应原理用化学方程式表示为
     
    ；制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→
     
    （用端口字母表示）．

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    生活中的下列用品不属于化学制品的是（　　）
    A、铁锅B、纯棉衣服
    C、玻璃杯D、塑料果盘

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    分子的基本性质是：分子很小，分子间有间隔，分子在不停的运动．下列事实或现象中，不能用分子的上述基本性质解释的是（　　）
    A、1滴水里大约有1.67×1021个水分子
    B、用打气筒为瘪了的篮球充气
    C、妈妈在厨房里炒菜，我闻到香味
    D、硫酸铜的水溶液呈蓝色

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    全世界由于锈蚀而报废的金属占全世界年产量的20%～40%．下列各方法能有效防止金属生锈的是：①保持金属表面清洁和干燥②在金属表面喷油漆③经常用湿布把金属表面擦干净④在金属表面镀上铬等耐腐蚀金属⑤在金属表面涂上机油⑥放在阴凉潮湿处．（　　）
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    C、①②④⑤D、①②③⑤

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    （1）提到二氧化碳，人们马上联想到温室效应，使人窒息…，其实二氧化碳也有对人类有益的一面，请你举两例二氧化碳有益于人类的用途：

    ①
     
    ；②
     
    ．
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    ．
    （3）有位同学设计了如图1所示的装置制备二氧化碳气体．装置中A可上下移动，A的作用是
     
    ．
    （4）为验证某气体不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大，另一位同学设计了如图2所示的实验装置，你认为此设计合理吗？
     
    ，理由是
     
    ．

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