【题目】已知碳酸氢钠受热易分解,而碳酸钠热稳定性好.取碳酸氢钠和碳酸钠的混合物10.0g,加热到固体质量不再改变为止,得剩余固体6.9g.下列说法正确的是( )
A. 剩余固体为混合物
B. 反应后生成CO2的质量为3.1g
C. 原混合物中NaHCO3和Na2CO3质量比为21:29
D. 反应前后的固体分别与相同浓度稀盐酸恰好完全反应所需盐酸质量相同
【答案】D
【解析】
设:样品中含有碳酸氢钠的质量为x,生成二氧化碳的质量为y。
x=8.4g y=2.2g。
A、碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳,加热到固体质量不再改变为止,得剩余固体6.9g,所以剩余固体为碳酸钠,故A错误;
B、反应后生成CO2的质量为2.2g,故B错误;
C、原混合物中NaHCO3和Na2CO3质量比=8.4g:1.6g=21:4,故C错误;
D、根据化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑可知,反应前后的固体中的钠元素都转化成了氯化钠,反应前后钠元素的质量不变,所以反应前后的固体分别与相同浓度稀盐酸恰好完全反应所需盐酸质量相同,故D正确。故选D。
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【题目】下图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验探究.实验时烧杯水为500mL(图1),实验结束后烧杯的水为350mL(图2),然后,将剩余烧杯的水倒入集气瓶并塞上双孔塞,水恰好满瓶(500mL).对这种现象解释合理的是( )
A. 红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
B. 没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
C. 没有塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
D. 燃烧匙插入快,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热没有逸出
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科请根据学过的内容填空。
(1)用试管加热液体时,有如下数据,用对应的序号填空。
A.45° B.90° C. D. E.
给试管里的液体加热时,试管里的液体体积不超过试管容积的_____,试管要与桌面成约_____角。
(2)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。
①用坩埚钳夹持燃着的镁条,移到_____(填仪器名称)上方,观察燃烧现象。
②用托盘天平称量12.6g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( )
A. 石蜡+氧气二氧化碳+水
B. 镁+氧气氧化镁
C. 氧化汞汞+氧气
D. 氢气+氯气氯化氢
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【题目】下面是五种粒子的结构示意图:
(1)图中粒子共能表示_____种元素.A所表示的元素位于元素周期表的第_____周期.
(2)元素的化学性质与原子结构中的_____数关系密切;
(3)图中表示的阳离子是_____(用离子符号表示),表示的阴离子是_____(用离子符号表示),二者形成的化合物的化学式为_____.
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【题目】请结合下图回答问题。
(1)写出图中标号仪器名称a.____;b.____。
(2)选择装置E收集O2的理由是___。
(3)实验室制取CO2的化学方程式__;仪器a中直接加入的药品名称是_____;一般选择收集装置____(选填序号);验满的方法是___。
(4)实验室加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气。氨气密度小于空气,有刺激性气味,极易溶于水。其水溶液能使紫色石蕊试液变为___色。
①写出实验室制取氨气的化学方程式___。
② 制取并收集干燥的氨气,应选用的装置顺序为___。
A.A—C—G B.B—D—E C.B—C—G D.B—D—G
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【题目】下列装置是初中化学中制取气体常用的装置,请根据装置图回答问题:
(1)实验室制取并收集一瓶CO2选用的装置组合为_____(用字母A~F填空),仪器a的名称是____; 检验二氧化碳是否收集满的方法为_____。
(2)实验室用C装置干燥CO2时,C中加入的试剂是____(填名称)
(3)某同学将产生的二氧化碳通入到新配制的澄清的石灰水,观察到石灰水中有气泡冒出,但石灰水没有变浑浊,可能的原因是_____。
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【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物全部是化合物
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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【题目】如图是某一反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A. 该反应属于分解反应
B. 生成物都是氧化物
C. 氧元素的化合价在反应前后保持不变
D. 化合物Z与W的相对分子质量之比为44:36
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